七年级地理下册第九章全球化与不平衡发展教案(新版)商务星球版.doc

第九章 全球化与不平衡发展 【 课 型 】复习课 【考纲解读】 1.运用资料和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。 2.知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。 3.用实例说明加强国际合作的重要性。 4.说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。 【复习目标】 1.发达国家与发展中国家在人口、经济等方面差异很大，表现在产业类型，农业发展水平、交通、居住、教育水平等方面。（重难点） 2．了解发达国家主要集中分布在北半球的北部，简称“北”；发展中国家主要集中分布在南半球及北半球的南部，简称“南”。（重点） 3.认识到当今世界面临人口、资源、环境三大问题，国际合作尤为重要。 4.国际合作的进行、加深、形成众多的国际组织，各国际组织的宗旨、作用不同，注意区别，树立全球意识 。（重点） 【教学模式】“自学、互动、反馈”三段式课堂教学模式 【教学方法】引导学生自主复习、对比分析，合作探究复习等。 【学法指导】将学生分组，以小组为单位通过自学、列举、指图、对比、讨论、快速记忆等方式。 【教具准备】相关地图及相关资料、地理助学、多媒体课件等。 【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习与 导入 多媒体图片导入： 1、通过以上图片，可以看出当今世界经济发展呈现什么趋势？ 2、这种发展趋势会给全球的经济发展产生什么影响？我们一起来回顾复习。 板书课题（全球化与不平衡发展 ） 复习任务：根据复习目标，复习基础知识。 1、根据课本及助学，自主复习基础知识，注意书写正确，避免出现错别字。 2、读图、比较、快速填表，抢答，互相提问，巩固基础。 通过展示当今世界经济发展呈现全球化趋势图片，既突出复习主题，又激发学生的复习兴趣。 自 主复习基础知识 ㈠ 总结与过渡 自 主复习基础知识 ㈡ 一、经济全球化（复习目标） 1.知道发达国家与发展中国家的划分依据及其分布地区。（重点） 2.知道经济全球化对世界经济发展的有利及不利影响。 3.用实例说明加强国际经济合作的重要性了解世贸等一系列重要的国际组织。（重点） 学生明确复习目标，做到有的放矢。 通过图示，利于学生对知识点空间位置的落实。 通过比较、抢答，和辩论，使学生轻松愉快的巩固知识，体验学习的乐趣。 通过辩论和讨论，使学生认识到经济全球化是世界经济发展的必然趋势。 学生了解国际组织及其重要作用。 通过构建思维导图进行总结与归纳让学生对所学知识进行了梳理，形成了系统的知识体系 学生明确复习目标，做到有的放矢。 学生读图明确当今世界发展问题的主要标志和突出表现，了解“南北问题” 通过图片使学生了解 发达国家和发展中国家在农业、工业、交通、科技、教育以及生活方式等方面的差异 通过读图讨论，树立学生的危机意识和环保意识。 指导学生在图上明确发达国家与发展中国家的划分的依据、分布地区，举例说出发达国家与发展中国家，说明欧洲与非洲国家发达和落后的原因。 结合图示说出经济全球化对世界经济发展的有利及不利影响： 经济全球化对各国的影响 3、组织辩论： 3、当前，人类面临着人口、资源、环境、发展等重大问题，经济全球化发展以来，世界各国在经济发展的过程中产生一些矛盾和纠纷，需要世界各国共同关注、合作解决。一系列的国际组织，如世界贸易组织、石油输出国组织、欧洲联盟、东南亚国家联盟等，在促进国际合作中将发挥越来越重要的作用。 联合国标志 联合国安理会五个常任理事国 世贸标志 世贸组织总部 学生互相提问识记 二、发展问题与南北关系、“只有一个地球” （复习目标） 复习目标： 1、知道当今世界发展问题的主要标志和突出表现。 2、通过实例，了解南北问题，认识不同地域发展水平的差异。 4、了解当今全球性的重大问题，理解人类珍惜资源、保护地球的重要性，树立可持续发展观念。 多媒体导入图片： 1、指导学生明确当今世界发展问题的主要标志和突出表现，了解南北问题，认识不同地域发展水平的差异。 2、这些图片反映了发达国家和发展中国家各个方面的差异，你能说出发达国家和发展中国家的差异包括哪些方面吗？（发达国家和发展中国家在农业、工业、交通、科技、教育以及生活方式等方面的差异。） 发达国家高新技术产业 发展中国家的钢铁厂 发达国家农业高度机械化 发展中国家手工种植为主 4、“只有一个地球” 1、工业革命以来，随着科学技术的进步和生产力的提高，人类创造了前所未有的物质财富。全球性的重大问题包括哪些方面？