中学地震应急演练方案.doc

朝阳市第十八中学地震应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，让学生掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应急反应的能力，以防在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，确保师生生命安全和学校财产安全。 二、演练原则 全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。 三、演练时间 每学期开展二次“地震应急演练”活动，具体时间另行确定。 四、组织领导 指 挥 长：郭立仁 副指挥长：张伟 成 员：邢玉军、朱永广、张国权、张俊如、纪艳华。 演练指挥部下设专门工作小组，具体如下： 1、行政秘书组 组长由邢玉军担任。负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向乡政府抗震救灾指挥部办公室和区教育局指挥部办公室报告灾情，并视灾情请求援助。 2、避险撤离组 组长由张国权担任，成员由所有任课教师、班主任等组成。主要负责指导紧急避险和紧急撤离，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。 　　当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。同时，应随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。 　　避险撤离组成员及其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。 　　其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场等临时避难场所。如果发现险情应该立即报告，并改变撤离路线。 　　无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。 3、紧急救援组 组长由张俊如担任，成员由兼职校医、体育教师、临时抽调其他中青年教师组成。负责险情和灾情检查和本校救援。在外援人员到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援人员到达后，协助开展救援和医疗。 4、后勤保障组 组长由朱永广担任。食堂工作人员协助。主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。 　　五、应急演练项目 　　1、教室内应急避险 （1）指挥部信号员发出“地震音效”信号。 （2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包（或书本、垫子等）保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。 （3）1分钟后，信号员发出 “紧急疏散（撤离）”信号。 （4）老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。 　　2、紧急疏散（撤离） （1）学生在老师带领下有序从走廊向外撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。 （2）发生地震灾害时，所有人员均从教室紧急疏散，向操场正中依照课间操所排位置分班级靠拢、双手（书包、书本）护头、蹲下避难。具体紧急疏散路线图附后： （3）撤离时教师在指定的出口处、过道处维持秩序指导撤离，保证不发生拥挤踩踏事故。 场内巡视：当班任课老师，巡视完之后随学生跟班撤离。如遇不是上课时间，则由安全保卫组人员负责巡视。 学生人数清点：各班主任、科任教师。 　 　　3、医疗救护 （1）内容：①脑颅、脊椎及四肢骨折；②创伤出血；③搬运；④心肺复苏 （2）请校外医生来校指导和讲解上述四类问题的救护方法。 六、演练行动方案 　　（一）行动指令信号 　　１、信号使用工具为模拟地震音效。 （二）演练准备工作 　　1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。 2、组织师生学习和研究学校地震应急预案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。 （三）演练要求 1、分工明确、责任到人。 2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 4、按规定线路疏散，不得串线。 （四）疏导员位置 一楼中厅：李景旺 西侧楼梯：孟庆海 东侧楼梯：孙凤云 各教室门口：班主任 疏导员职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。 疏散路线 九年一、九年二东侧楼梯 九年三 、八年三中厅 八年一、八年二西侧楼梯 七年级走廊，直接到操场。 师生疏散占位图 教 学 楼 主席台 7.1 7.2 7.3 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 9.3 教师 （五）报告人数 七年级负责人 ：“报告指挥长，七年级学生有三名被困，其余全部撤出，轻伤一名。” 八年级年级负责人 ：“报告指挥长，八年级全部撤出 ，撤出学生中