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内容摘要:幼儿园作为幼儿生活和学习的主要场所,肩负着培养幼儿身心全面的重任,应该更加重视对自身安全问题的分析安全教育做为健康教育的有机组成部分,在纲要中也有明确的要求“提高幼儿的自我保护意识和能力”。幼儿的安全是开展健康教育的基础,健康教育最首要的任务是保护幼儿的生命安全。只有深入剖析自身园内的问题才能真正改善安全教育的整体状况。因此,本文简单对幼儿园的安全教育问题进行了。 关键词:幼儿园安全教育Kindergarten childrens life and study as the main place, shouldering the responsibility to cultivate childrens physical and mental development, more attention should be paid to its safety analysis of educational problems, safety education for the health education of the organic composition part, in the Outline is also a clear requirement to improve childrens self-protection awareness and ability. The safety of children s health education, health education the most important task is to protect the lives of children safety. Only in-depth analysis of the problems of their own can really improve the overall condition of safety education. Therefore, this article briefly on kindergarten security education is studied.
Key words:Kindergarten Safety education Research
《纲要》在吸收国内外先进教育思想和结合幼儿身心发展特点的基础上凸显了终身教育、生态教育、人文教育、开放教育等新的教育理念,同时也明确要求了幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。安全教育做为健康教育的有机组成部分,在纲要中也有明确的要求“提高幼儿的自我保护意识和能力”。幼儿的安全是开展健康教育的基础,健康教育最首要的任务是保护幼儿的生命安全。《纲要》之所以将安全检查问题放在幼儿园工作的首位,有两个重要原因:一是安全是人发展之本,没有生命或生命质量差就谈不上人的发展;二是近年来安全事件频频发生、意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。因此,作为教育部门、幼儿园、教师、家长、幼儿在安全问题上如何采取相应的措施,防止意外事故的发生,保证幼儿的人身安全就成为当前幼儿教育中要研究的重要课题。有鉴于此,我们想通过此课题的研究,探究导致幼儿伤害事故发生的主要原因,帮助幼儿园制定安全规范制度,提高幼儿自我保护能力,减少意外伤害事故的发生,促进幼儿健康发展。研究目标 探究导致幼儿伤害事故发生的主要原因,发现安全问题与隐患,帮助幼儿园制定安全规范制度,提高幼儿自我保护能力,减少意外伤害事故的发生,促进幼儿健康发展。
研究内容 1、幼儿意外伤害事故发生的原因及分析。 2、研究3-6岁幼儿活动自护能力,身体自护能力,意外伤害自护能力,心理自护能力的现状。 3、研究教师、家长对幼儿安全意识教育的经验与存在的问题,并寻找对幼儿进行自我保护教育的途径及方法。
研究过程 (一)
这种情况一般都是意外事故引起的,即便教师在现场,幼儿的伤害也是不可避免的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制,幼儿活动时不小心绊倒,相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。
2、因教学设施原因引起。
如滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千、压压板等大型的玩具年久失修,存在着安全的隐患,一旦发生事故,幼儿园必须承担相应的责任。幼儿园如未及时更换已经陈旧老化的器械,形成事故隐患,而教师又未尽注意义务,就很容易发生事故。此外,幼儿园校舍中楼房占大多数,幼儿在教室、楼道、走廊内的安全,幼儿上下楼梯的安全,也是幼儿园容易出事故的地方。
3、接送和门卫制度不完善。
首先从值班老师的角度看有很多因素可以影响值班老师在接送时的准确性和责任标准, 如:疾病,身体状况,心情等等,值班老师可能因为某些情况(病假,
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