聚合物合成原理及工艺学..DOC

聚合物合成原理及工艺学 教 案 四川大学高分子科学与工程学院 四 川 大 学 教 案 【首页】 课程名称 聚合物合成原理及工艺学 授课专业 高分子材料，高分子加工，生物医学高分子 年级 大学本科三年级 课程编号 3004830 课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（√ ）；专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√ ）；实践课（ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 课程教学总学时数 51 学 分 数 3 学时分配 课堂讲授 51 学时； 实践课 学时 教材名称 高分子合成原理及工艺学 作 者 李克友，张菊华，向福如 出版社及 出版时间 科学出版社，第二版，2000.12。 指定参考书 《高聚物合成工艺学》 《海外高分子的新进展》 《高分子合成化学》 《乙烯衍生物工学》 《缩合聚合》 《聚氨酯树脂》 作 者 赵德仁，张慰盛 何天白，胡汉杰 冯新德 张旭之、王松汉 张留成、李佐邦 李绍雄，朱吕民 出版社及 出版时间 化学工业出版1997．6 化学工业出版社1997 科学出版社，1981.1 化学工业出版社1995 化学工业出版社 1985 江苏科技出版社 1992 授课教师 黄光速, 关键，雷毅，郑静等 职 称 教授，副教授，讲师 单 位 高分子科学与工程学院 授课时间 每学年上半学期 注：表中（ ）选项请打“√” 四 川 大 学 教 案 【理、工科】 周 次 第 1 周，第1次课 备 注 章 节 名 称 高分子合成原理及工艺学绪论 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 3 教 学 目 的 及 要 求 本章教学目的有三：一，使学生了解高分子合成工业在国民经济和高科技中的重要地位和作用。二，了解本课程的主要内容，主要教学思想，工业合成聚合物的共性及相应的研究学习方法。三，明确本课程对不同知识点的不同层次的具体要求。 教　学　内　容　提　要 时　间 分　配 一，高分子材料及高分子工业发展简史，石油路线的开通及Ziegler-Natta催化剂的在工业上的应用对高分子合成工业的巨大推动作用。高分子材料发展的前沿及瓶颈技术。目前高分子在国民经济，高性能材料，光电功能材料，和海水淡化，太阳能开发，航空航天和国家安全中的重要作用和地位。我国高分子合成工业的发展，现状，优势及和世界先进技术的差距。二，高分子材料的分类及各类高分子材料的应用。高分子化合物的一般生产过程可以划分为四个主要的共通阶段来加以认识即：（1）原材料准备与精制包括单体的储存和提纯，催化剂的配制和溶剂的纯化等；（2）聚合过程，包括连续聚合和间歇聚合；涉及聚合过程中传热传质的反应釜换热的七种常用方式；常用搅拌器的形式和适用粘度范围。（3）聚合物的分离和后处理，包括不同合成方法中分离纯化聚合物的常用技术；常用干燥设备如气流干燥器，流化床干燥器和挤压膨胀干燥机等。（4）回收溶剂和单体的一般过程。三，本课程的主要教学内容及方法，两个了解和三个掌握的基本要求。 高分子材料历史及现状介绍1学时，高分子合成的一般过程及要求2学时。 第　1　页 教 学 重 点 与 难 点 教学重点在调动学生学习高分子合成工艺学的积极性和了解工业合成高分子聚合物的一般过程。前者的教学难点在于要让学生通过了解高分子的发展与现状，认识到高分子工业对人类社会和科学发展的重要性，培养学生的事业心。以高分子发展的辉煌前景吸引学生，激发他们的学习的积极性。后者的难点在于，要结合实际例子，高度概括高分子合成的共通性的过程，给学生留下深刻的印象，为下一步学习提供一种归纳总结的思想方法。 讨 论 、 练 习 、 作 业 提出一些学生可能了解的问题引导课堂讨论。 试述高分子合成工艺学的主要任务。 简述高分子材料的主要类型，主要品种以及发展方向。 用方块图表示高分子合成材料的生产过程，说明每一步骤的主要特点及意义。 如何评价生产工艺合理及先进性。 5．开发新产品或新工艺的步骤和需注意的问题有哪些？ 教 学 手 段 多媒体教学包括大量的图片和数据展示和讲授 参 考 资 料 《化工咨询报告》，化学工业出版社，2002 《高分子化学》，周其凤，胡汉杰，化学工业出版社，2001 《海外高分子的新进展》，何天白，胡汉杰，化学工业出版社1997 《高分子合成化学》，冯新德，科学出版社，1981.1 《功能高分子与新技术》，何天白，胡汉杰，化学工业出版社2001 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。　　　　　　 第　2　页 四 川 大 学 教 案 【理、工科】 周