第四部分第二节新闻阅读.doc

第二节　新闻阅读 　　　　　　　　　　　　逐点突破——掌握新闻类的七个常考点[学生用书P] 一、分析新闻背景材料的作用　　阅读下面的文字完成后面的问题。夺冠后搂过脑瘫的哥哥索契冬奥会上演最感人的一幕在昨天的冬奥会自由式滑雪赛场上上演了开赛迄今最令人感动的一幕。来自加拿大的阿莱克斯·比洛多在成功卫冕了自由式滑雪金牌后第一时间将站在场边的哥哥弗里德里克一把抱过将自己的金牌戴在他的脖子上21·cn·jy·com 弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫，医生说他12岁后就无法行走了但凭借着自己的努力和家人的帮助如今已经27岁的弗里德里克依旧站在了索契冬奥会的赛场边一门心思为自己的弟弟加油。过去的四年中他一直陪伴着我在我想要偷懒的时候鼓励我过去的四年中他从未离开过。在他的眼中我能看到骄傲和自豪这对我来说是无价之宝。我要他明白我的梦想其实也是他的梦想。”在采访时比洛多坦言哥哥才是每天激励他不断进步的终极动力。比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员四年前的温哥华冬奥26岁的加拿大小伙已经做好了退役后的准备他希望能将更多的经历投入到自己的会计工作中并且用更多时间来陪陪自己的哥哥和女朋友。在这段文字中记者用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景为什么这样写？【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：此题考查对新闻背景的分析。新闻背景是新闻的有机组成部分可以从新闻发生的原因、新闻人物与其他人物之间的关系等角度分析。答案：这样写增加了新闻的纵深感增强了文章的感染力可以让读者全方位了解事情的真相深刻理解他们获奖后的激动心情突出他们的兄弟之谊。 　新闻提示：新闻背景是指新闻事件发生的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。新闻背景是新闻报道的有机组成部分是补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要材料。具体作用有：①说明新闻事件起因；②补充情况帮助读者理解新闻事件的重要性；③突出新闻事件的新闻价值；④表明记者观点；⑤增强消息的知识性和趣味性引发读者的阅读兴趣。二、分析新闻的真实性阅读下面的文字完成后面的问题。昨天晚上7点多钟记者乘坐采南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辨。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着疯狂地“扑”上防波堤形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水积水没过脚面。晚上8点04分南澳全镇停电。(节选自《南澳：“风眼”里经受冲击》)本文的作者是如何突出新闻的真实性的？【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：此题考查分析新闻的真实性。记者为了显示新闻的真实性往往采用现场描写、对重要人物的采访和对时间、地点等具体细节的介绍、描写等方式。在节选的这段文字里既有现场的描写又有具体的风力介绍还写出了具体的地点等。2·1·c·n·j·y答案：从三个方面凸显了新闻的真实性：一是根据采访经过突出真实性二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性三是根据准确的数据突出真实性。 　作者一般从哪些角度入手来体现新闻的真实性和现场感的？提示：①从再现采访过程的角度往往写出自己的行程、到达的地点；②从再现现场情形的角度描写现场的情景、气氛；③从叙述人三、赏析新闻开头的艺术阅读下面的文字完成后面的问题。2013年4月1日下午三时许台北红馆。一个中美混血小女孩捡拾雨后泛黄的落叶扎成一束花开心地笑着。她背后的红砖墙上挂着一幅大照片上面是六七十年前的云南腾冲街头一位中国老者向一个美国大兵借火点烟。展厅内观众络像播放厅里，大屏幕上播放着纪录片《寻找少校》和《发现少校》，不少台湾人静静坐着观看，有长者，有年轻人。“国家记忆——美国国家档案馆二战中、缅、印战场影像密展”，首度跨越海峡，在此展出。 国务院侨务办公室副主任何亚非，参加了展览开幕式。他在开幕式讲话中指出：“作为对中华民族抗战历史进行缅怀与致敬的此次展览，无疑是两岸文化交流的一次有益尝试，相信其能够唤醒、冲击并重构我们共同的国家记忆。” 这次展览的280余幅图片来自中国大陆一群民间人士“把历史搬回家”的行动。年云南人文学者孙敏从云南20多张照片。这一小批尘封60余年的照片激起了一群人追寻中国远征军历史的热情。这群人中有章东磐、晏欢、邓延康和牛子等为拍摄《寻找少校》牛子于2006年从美国国家档案馆带回了190多幅云南战场的照片。2010年他们一行又历时两个月在美