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发挥社区作用加强青少年思想道德建设 发布时间： 2007-10-18 16:59:00 发布人员： 王伟功 查看次数： 2010 社区一头连着学校，一头连着家庭，是对未成年人进行思想道德教育的重要阵地。白鹤街道历来十分重视青少年社区教育，“一切为了孩子，为了孩子一切”是我们未成年人教育工作的出发点。近年来，街道认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循青少年思想道德建设的规律，努力拓展未成年人思想道德建设内涵，整合各种资源，精心搭建活动平台，创新教育活动载体，积极探索未成年人社区教育的新途径，充分发挥社区这一特殊课堂的独特育人功能。经过几年的实践，我们积累了一些经验，与大家共享。 一、加强领导，把握建设的工作核心 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我们街道有未成年人两千多名，针对新形势下未成年人思想道德建设的要求，健全并调整了三个组织，充分发挥其作用。一是社区教育委员会，由街道党工委书记担任社教委主任，社教委的成员体现“全面性”，有辖区单位的领导，有热心于社区教育的老干部，还有年轻的学校团委书记、大队辅导员，幼儿园的副园长等。二是青少年社区教育领导小组，街道成立了以党工委书记为组长的教育领导小组，吸收一些富有创新精神的成员，更好地发挥其指导作用。三是各类专业的指导性组织，结合各教育阵地设立相应的组织，如“新居民”教育指导小组、“亲亲阳光活动室”专家指导小组、外来人员子女教育指导小组等，分别负责各类社区教育阵地的管理指导工作。 以上三个组织职责明确，运作正常。社区教育委员会定期分析未成年人思想道德状况，研讨未成年人思想道德建设工作，并结合当前的国际形势，认清国际间的竞争根本上是人的竞争。在当前西方文化不断侵入的严峻形势下，如何使未成年人在思想上、道德上有所抵御、有所防范？这是我们当前未成年人思想道德建设的核心工作。在实践中，我们注重从净化心灵、陶冶情操、涵养品德、增强技能等方面入手培养青少年，有的放矢，因材施教,使之成为心理素质好、动手能力强的一代新人。 二、健全机制，营造良好的育人环境 街道根据教育部、全国少工委的“中国少年雏鹰行动”的工作要求，通过推进“雏鹰行动”，将未成年人思想道德建设列入街道工作重要事项，通过办好一份报纸、推荐百本好书、激活若干节日、净化立体空间等手段，为未成年人营造良好的育人环境。 办好一份报纸。即各社区的特色社区报，经常编辑青少年喜闻乐见的文章、漫画等作品，为未成年人创设良好的舆论氛围。在暑期，各社区为整日埋头于书本的未成年人提供参与社会实践的机会，成立了“社区报少年编辑部”。小编辑、小记者们自主采访、组稿、设计版面，用孩子们的眼光来讨论一些发生在身边的事，孩子们精心编辑的社区报大受居民们的欢迎，争相阅读。 推荐百本好书。各社区利用宣传栏、橱窗、公开信等坚持每月一次向未成年人推荐一批好书，根据不同年龄段的青少年分类列出世界名著、古籍小说、学习资料等书目，供青少年参考、选择。同时，还与辖区内的学校联系，定期开放学校的图书馆、阅览室，方便青少年借阅，以营造处处学习、时时学习的良好氛围。 搞活若干节日。我们重视中华民族的传统节日，充分认识到其中所蕴藏的宝贵的思想道德建设资源，采用未成年人喜闻乐见的活动方式，因势利导，使未成年人在具体的活动中潜移默化地接受教育。如春节期间贺丞社区开展的“剪个春字带回家”，镇安的“福犬旺新年”等系列活动，这不仅培养了青少年的动手能力和表演能力，同时新春佳节团圆祥和的气氛也深深感染了未成年人，增强了他们爱家爱国的情感。 净化立体空间。为集合多方力量加强未成年人活动空间的管理，由街道党工委牵头，成立了由辖区各企事业单位、学校等负责人组成的“联席会议”。针对未成年人思想道德建设的突出问题，“联席会议”经常性地研究措施，提出解决问题的办法，形成了有效的工作机制。特别是当前随着网络的普及，在未成年人的知识量剧增的同时，许多的不良信息也进入了未成年人的视线，使之受到不良影响。紫鹃等社区及时成立了“绿色网吧文明劝导队”，向未成年人宣传绿色上网的意义，还经常对学校周边的网吧进行摸底巡逻，发现不良行为及时劝阻，同时联合公安等部门切实加强对网吧的整治和管理。 三、整合资源，形成优质的教育合力 未成年人的教育资源包括教师的资源与阵地的资源，只有这两者都是优质的，才能保证未成年人所受教育是优质的。街道自身的教育资源是有限的，基于全方位开发资源、整合资源的理念，我们街道着手做好两个建设，即教育志愿者队伍建设和教育实践基地建设。 一是教育志愿者队伍的建设。丰富多彩的活动载体需要良好的师资队伍提供支持。对内，邀请辖区“五老”人员、党员志愿者为孩子们讲授革命历史小典故、社会公德小故事等；邀请共建单位的专家、教师、医生、律师