学生社会实践活动管理办法(试行).doc

丽水中学学生社会实践活动管理办法（试行） 第一章 总 第一条 为了加强和改进学生的社会实践，根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进中学生社会实践的意见》和《浙江省丽水中学学生管理规定》等有关文件精神，以及浙江省高中新课改模块的要求和目标，以中学生素质拓展计划为平台，结合我校学生社会实践的实际，特制定本办法。 第二条 学生社会实践是学校教育的重要组成部分，是中学生思想政治教育的重要内容，有助于学生加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解和对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，有助于学生了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强历史使命感和社会责任感。 第三条 学校按照以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循中学生成长规律和教育规律，积极引导中学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，广泛开展主题明确、内容健康、形式多样的社会实践活动，使中学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观的工作要求安排学生社会实践。 第四条 学生社会实践坚持育人为本、理论联系实际、广泛动员、全员参与与部分参与相结合、齐抓共管、注重实效、健康安全的工作原则。 第五条 学校成立校级班三级学生社会实践领导小组负责全校社会实践的安排、组织实施和考核。校级班三级社会实践领导小组组长分别由分管校领导和部门主任和年级段长以及班主任担任。 ? 第二章 社会实践的内容 第六条 学生社会实践包括开展教学实践、军政训练、寒暑假社会服务、社会调查、生产劳动、志愿服务、科技文化艺术、小发明小制作、勤工助学、中学生下乡、下厂、下田”“四进社区”和红色之旅四个一等等为主要内容。 第七条 教学实践是课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节，教务处和教研组要把教学实践的要求落实到每一门课程和每一位教师，体现在专业培养计划、新课程教学大纲和教师的岗位职责中。 第八条军政训练有利于提高中学生思想政治觉悟，增强国防观念和国家安全意识，培养爱国主义、集体主义、社会主义和革命英雄主义精神，加强组织纪律观念，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳作风。政教线、年级组和班级要把军政训练作为必修课，纳入学校整体教学计划，按照上级有关文件精神和新课程的模块认真组织军事理论教学和军事技能训练。 第九条?社会调查可以帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力。政教处、团委、学生党校要加强对中学生社会调查的选题、途径、过程、方法的管理和指导，力争形成调研成果。 第十条?生产劳动和志愿服务对于培养学生的劳动观念和职业道德，培养为人民服务的道德观和奉献意识，弘扬社会主义道德风尚具有重要作用。要有计划的引导中学生参加生产劳动和志愿服务等公益活动，学生会、政教处、总务处、校团委要进一步深化开展学生义务劳动社会实践、中学生志愿服务社区计划、贫困地区支援帮扶活动、青春红丝带青年志愿行动等活动，积极拓展社会服务的新领域、新载体、新形式。 第十一条 科技发明（小制作小发明）有助于提高中学生的科学素养，培养其良好的学术道德，弘扬求真务实、开拓创新的科学精神。教科处、教务处、教研组、政教处、团委、学生会要引导学生在社会实践中参与技术改良、工艺革新、先进适用技术传播，以及小发明小制作等，为经济社会发展献技出力。要规范和促进学生科技成果转化，鼓励学生开展创业实践，提高创新技能。 第十二条 勤工助学具有增进中学生了解社会和国情，培养其自立自强、勤俭节约精神，帮助贫困学生增加经济收入等作用。学生会资助管理中心、政教处、校团委和年级组要为中学生参加勤工助学创造条件，建立规范有效的勤工助学管理制度，保证勤工助学工作的顺利开展。学校各部门要积极提供勤工助学岗位，加强对勤工助学学生的教育管理，维护其合法权益。 第十三条 文化、文明、卫生“三下乡”和知识、文体、法律、卫生“四进社区”活动，是新形势下中学生社会实践的创新与发展。党总支、教务处、政教处、校团委、学生会和年级组要根据学生的具体情况和学生思想教育的重点，像组织课堂教学一样，精心设计、周密安排学生“三下乡”和“四进社区”，并作好总结交流和表彰工作，使此项活动成为为群众办实事、做好事、解难事，学生受教育、长才干的品牌工程。 第十四条 “红色之旅”是中学生社会实践的一种新形式，学生通过到革命纪念地、烈士陵园、纪念馆、博物馆、展览馆、改革开放前沿和经济发展成效显著的地方参观，了解中国革命、建设和改革开放的历史和成就，可以增强大学生对党的感情，对中国特色社会主义的热爱，激发其全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感。校团委、基础部要结合学生思想政治理论课