学雷锋、做美德少年材料.doc

乌市第55小学 “学习雷锋 做美德少年”网上签名寄语活动总结 为推动未成年人广泛开展学雷锋活动，我校以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在学校大力弘扬雷锋精神，引导少先队员认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。学校大队部积极组织各中队在信息技术课上登陆中国文明网进行网上签名寄语活动。现将活动情况总结如下： 1、有效组织，大力宣传 学校对本次活动进行统一布置, 制定了具体、可行有效的活动方案。通过校训通平台向少先队员们发出倡议，动员全校积极参加本次活动。各班主任利用班会课对学生进行宣传发动。在“红领巾广播站”里开设专栏，把队员们的留言心声宣读出去，校园里到处洋溢着浓浓的“学雷锋”氛围。 2、开展“学习雷锋 做美德少年”主题班会 各班利用班会课，在班级开展一次“学习雷锋 做美德少年”的主题班会。让每位学生都能学习雷锋精神，准确、全面把握雷锋精神的内涵，从这一宝贵精神财富中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，提高自身素养，学习和实践如何在奉献社会中提高自我、实现自我。 3、参与面广，积极性高 利用信息技术课，组织了高年级的少先队员登录网站进行签名写寄语。低年级的学生在家里与家长上网，在家长的指导下在留言栏上留言,表达自己如何向雷锋学习，怎样做美德少年。 4、激发了学生争当美德少年的热情 让学生网上签名寄语，使我校学生受到了一次很好的品德教育，学生的感言寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了我校学生积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。 通过这次活动使每位队员都能认真学习雷锋精神，明白到美德少年的要求，激励了队员们学习榜样，并在生活实践中提高自我、提高自身素养，奉献社会。为进一步弘扬雷锋精神起到很好的作用。队员们纷纷表示，要从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。同学们纷纷在网上寄语中表示要永远向雷锋学习，做一个新世纪的美德少年。 乌市第55小学 2012年12月 “学雷锋、做美德少年”主题班会 一、活动目的 通过讲述雷锋生平的众多事迹，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地学习雷锋乐于助人，做好事不留名的优良品德。 二、活动准备 1、雷锋的事迹和格言 2、毛主席赞扬雷锋的视频 3、学唱歌曲“学习雷锋好榜样” 4、学雷锋主题黑板报 三、活动时间 5月31日下午 四、活动流程 1、全体立正， 2、各小队列队报告人数。 3、出旗，少先队员敬队礼。 4、礼毕！唱队歌。 5、中队长讲话并宣布活动开始。 -“老奶奶”上台（横穿过教室） -“老奶奶”到中间时，“司机”从教室后往前行驶。 -快撞到“老奶奶”时，一个人跑过来拉着“老奶奶”往回跑。 -三个人下台 -甲上台 甲：有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去助别人呢”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗 ！ 当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候； 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候； 当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。 在座的各位，您，会是什么心情呢 想必会酸，苦，涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！这答案是很明显的。 -乙上台 乙：记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我们的脑海里，我们用一双小手捡垃圾，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的，巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。虽然雷锋已经逝去，但生活中也有不少活雷锋无时无刻不在我们的周围，去年10月29日晚上，在广州市某路口发生了一起重大车祸事故，两位行人拿倒在血泊之中，司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时，一位部队的司机刘某同志经过这里，他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上，立即送往某市医院，遇难者得救了，他却没有留下自己的姓名，单位，就悄悄地走了。同学们，你们身边有这样的人吗？ -同学们回答…… 甲：是的，正是这些象雷锋一样平凡，普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟，越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！ 乙：雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已