让知心校园充满人文气息.doc

让知心校园充满人文气息 ——2013-2014学年度第一学期工作计划 东城区织染局小学 2013-9-1 计划提纲 一、指导思想 （一）关于工作亮点2个 （二）关于工作重点5个 （三）关于工作难点2个 二、工作要点 （一）鼓励广泛的和个性化的学习 （二）鼓励干部自醒和个性化成长 （三）鼓励教师执教水平职业幸福双丰收 （四）鼓励学生个性共性结合发展 （五）鼓励老师对常态教学亮点总结 （六）鼓励干部教师总结课改真实成果 （七）鼓励干部教师主动参与文化建设 （八）各口工作要点 01.德育工作点27点 02.教学工作点21点 03.校办工作点 5点 04.科研工作点10点 05.电教工作点6点 06.体育工作点7点 07.卫生工作点6点 08.后勤工作点6点 09.安保工作点5点 10.支部工作点5点 11.工会工作点5点 附：各口详细计划 一、指导思想 继续高举知心教育特色办学旗帜，巩固认同感，科学理性探索内在本质需求；围绕校训，推进善行文化在环境育人上的作用；尊重教育规律，摸索知心课堂和课程建设品质，适应每一个学生健康发展；借五十五周年校庆时机，落实学校十二五发展规划，不断提升学校软实力。 （一）关于工作亮点 1.9月10日，以“编织百善童话，尽染幸福人生”为主题，举办五十五周年校庆。 2.积极筹备，承办东城美协现场会。 （二）关于工作重点 1.组织出版《知心教育故事文集》和《知心宝贝影像集》，物化知心教育成果，为每一位知心教师发展搭建平台。（王凤岭负责） 2.开展主题式教学研究，改革课堂结构，提高课堂教育质量，为每一位知心教师发展铺路。（周京胜、王爱华负责） 3.完成《基于课程特色的知心教育实践》一文，总结和梳理学校课程改革思路和成果。（王凤岭负责） 4.推动文化建设，完成部分文化雨搭、知心石喷水景观建设，建成领操台全彩LED屏，使学校每一个文化角落进一步灵动起来。（王凤岭、段继鸿、孙有明负责） 5.本着“两所学校都精彩，发展好自己”的思路，继续主动做好深度联盟工作。（王爱华、张文英负责） （三）关于工作难点 1.总结和梳理学校课程改革思路和成果。（行政集体负责） 2.组织评估和申报学校“知心宝贝影剧院”项目，积极争取项目预算资金，使精品特色更上一层楼。（学校收回的大殿进行全面修缮，进入资金申请阶段） 二、工作要点 关注到每一位干部教师的工作和生活状态，关注到知心校园里的每一位学生的精神状态，力促点滴积极变化，体现品味生活。 （一）鼓励广泛的和个性化的学习 1.提高中心组、全体会、党员会主题性学习质量，结合党的群众性教育实践活动，进一步彰显最忌幸福学校的魅力，一心一意谋发展。（张文英负责） 2.本学期利用全体会时间读完《和心理专家学心理分析》一书。（王爱华负责） 3.以“各种样式的读”为题，画出几个读的圈儿，进行读友交流会。（周京胜负责） （二）鼓励干部自醒和个性化成长 鼓励干部独立开展工作和独善其身，通过多年的系统思考、科学实施、有效收关，做实力派干部。 通过交流、沟通、协调、管理、督促、验收提高系统工作的品质。让我们的干部：善事多做，长存善念，问心无愧，理得心安；心有主见，胸怀坦荡，处事坦然1.重视班组建设，让每个班组规范有个性。形成行政干部定期下组了解情况，解决实际问题的机制。（段继鸿负责） 2.鼓励老师研究自己的常态教学，提高课后小结的质量。（王爱华负责） 3.继续有计划有目的地搞好“知心教师智慧育人”、“内炼素质外炼气质”系列培训，实现个性化培养。（王爱华负责） 4.继续举办体现教师个人专长性质的专题讲座。（周京胜负责） 5.借助东城区人才大会，继续培养和鼓励教师申报区级骨干，确保骨干比例。 （四）鼓励学生个性共性结合发展 继续开展励志教育，将重要的共性特点与重要的个性特点进行梳理，让学生明明白白的发展变化。（李谷壹负责） 1.总结信息发布以来的得失，继续向学生发布信息，打开学生视野。（李谷壹负责） 2.梳理励志教育活动内容，适时开展研讨活动。（李谷壹负责） 3.专家介入，固化班班体育特色，提高兴趣小组活动质量。（孙有明、周京胜负责） 5.通过阅读工程，继续提升学生文明程度。 6.开好新学期家长会和开展好家长开放日活动。（孙有明负责） 7.借助蓝天工程，蓝天博览课和学生综合素质提升工程，以及东城区成立的五个学院为契机，积极参与活动，让学生更具特色。 （五）鼓励老师对常态教学亮点总结 1.坚持语数英学科周教学目标发布制度。（王爱华负责） 2.以“单元主题教学”为研究重点，总结出点滴经验。（