试论高校学生思想政治工作中的人性化教育.doc

试论高校学生思想政治工作中的人性化教育 自“以人为本”的战略思想被提出以后，社会各界都在积极探讨和研究人性化教育问题。虽然目前对这个问题的看法依然是仁者见仁、智者见智。但有一点共识，人性化教育是思想政治工作的一个基本内容、人性化教育手段是新形势下思想政治工作的一个基本手段。中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，将大学生思想政治教育的任务再一次郑重地提到大学教育者面前。进一步加强和改进大学生思想政治教育，当务之急就是分析研究当代大学生思想状况，探索当代大学生思想政治工作规律，开阔思路，大胆创新。面对大学生思想政治教育的新形势，适应大学生进步成长的需要，大学思想政治教育要研究人性化教育，熟知人性化教育，并将人性化教育引入到学生思想政治工作中来，提高大学生思想政治工作的效率与效果。 1 人性化教育是大学素质教育题中应有之义 中共中央、国务院颁发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将素质教育作为教育改革的首选目标。。孟子人的“良知”、“良能”道德性是人性的突出标志。应试教育”仅着眼于人的认知本性、功利本性而忽略了人的道德性马加爵案敲响了警钟关注并解决青年人格心理教育、思想道德教育已经刻不容缓。刘海洋用硫酸泼伤黑熊事件刘海洋用硫酸泼伤黑熊事件马加爵案暴露青少年情感教育的缺失。多年来，我国的基础教育入应试教育的误区，升学情感教育处于不屑一顾的地位，由此造成的后果是令人震惊的。人性教育，是思想品教育。人性化的生活，是一个普通人所必需的基本要素。要顺利推进素质教育取得实效，就必须彰显素质教育本身所具有的人性魅力。素质教育旨在谋求学生身心素质的整体发展，它必然既关注学生的认知发展，也必然关注学生的非认知发展，其中特别是学生的情感发展。重视情感与情感教育在学生整体素质形成中的作用，是素质教育与应试教育的一个性区别。从本质上说，人的善良、友爱、亲情、互助、秩序，以至勇敢、正直、正义、审美等品质，都属于人性教育的范畴。彻底改变应试教育的传统教育观念状况，就必须从尊重学生的人性开始，不仅是社会的尊重、家庭的尊重，而且更要强调的尊重，逐步培养健全的人性、健康的心态，并自觉成为人生的成功者。。改变人的命运，但这种单纯的知识能否使人成长为有伦理道德与精神境界的人，还是个。事实上，留芳千古的英杰遗臭万年的把培养高尚的人性作为教育的最低标准。教育的特征是育人，育人的关键是心灵感化。以情感人，事激励人，。所谓情感教育，就是指教师在教育过程中，在充分考虑，发挥情感因素的积极作用，。情感教育是素质教育的第一要素素质教育首先是充满情感的教育。离开了情感，一切教育都无从谈起。情感需要通过教育来培养情感不仅是教育的力量，教育的手段，而且它本身也应该成为教育的对象。人的任何心理过程或行为总是带有某种情绪色彩，对人的环境适应起着这样那样的作用。人是有情感的动物，人有爱的需要。特别是处在成长、发展过程中的青年离开了爱，他们的身心健康将受到严重的影响。重视情感与情感教育在人的成长与发展中的作用，已经成为现代教育的一个重要特点。当前学校和家庭教育过度竞争和过度物质化，这导致了部分青少年情感的荒漠化。忽略了丰富的情感世界，表现情感冷漠，对人缺乏同情关怀之心。情感教育是学校德育工作的基础，育的开展必须创设良好的学校环境，培养学生健康的人格，提高学生的情商水平学生的德育教育应以情感教育，情感激励作为基石，用爱来教育，用爱来感染，使师生的心能产生共鸣。现代教育模式，应情感、智育教育并举的教育模式。对学生的情感教育尤为重要。情感决定行为，支配行为，要使学生具有良好的行为习惯，必须要有良好的情感教育，要使学生有良好的情感教育，这就要求教师要用情、用爱去教育学生。这样，学生的情感得到教育的同时，智商也得到了相应的提高。 对学生的爱是情感激励的基石，在教育过程中，教师应与学生建立起真挚、亲密的感情关系，以情育情，以爱感人。对于表现较差的学生，最重要的是多理解他们，关心他们，鼓励他们，给他们一张笑脸，一颗爱心，使其在老师对他们的理解、尊重中寻找自己的发光点，发挥自身的潜能，逐渐消除自卑心理恢复自信心。学生不遵纪守规，也是学校失败，学校应当检讨失败的原因并加以改善。从严治校不是动不动就开除学生。是对人的塑造塑造的是有血有肉有感情的人，塑造者必须有血有肉有感情有才能，并将血肉和感情贯穿于塑造的全过程。