读懂诗歌word 文档.doc

如何读懂古典诗歌 大纲要求 1、鉴赏古典诗歌的形象、语言、表达技巧； 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 形象是“写什么”，语言、表达技巧是“怎样写”；而思想内容和观点态度是“为什么写”即是从内容、形式、思想感情三方面入手解答题目。 以上都是以读懂为前提，读懂是知识的综合运用，读懂是鉴赏和表述的基础。 怎样才算读懂？ 1. 明白表层意思：能翻译出大意，时间、地点、人物、事情、景物 2. 领会深层意思：写出了什么意境（形象、氛围），表达了什么情感（情绪、心境），反映了什么思想（态度、观点）。 读懂诗歌要关注以下信息：标题、注释、诗人生平、典故；意象语言、情感语言、首尾句、题干。 抽丝剥茧，化繁为简 要想读懂古典诗歌，至少读三遍，读懂三个字就可以了。 一切景语皆情语，一切情语皆景语-----王国维《人间词话》（借景抒情、情景交融、融情于景） 景即意象：意与象的组合，即心中之“意”寄托于所写之“象”（人事物景）。即情感化的物象。分为自然意象和人文意象。 例如1： 《天净沙·秋思》 马致远  枯藤 老树 昏鸦，小桥 流水 人家，古道 西风 瘦马。夕阳 西下，断肠人 在天涯。 例2 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 意境，也就是画面、氛围。就是作者在诗歌中，通过形象描写表现出来的境界和情调 ，同时也包括作者诱发和开拓的审美想象空间 ，它通过形象表达或诱发，是要体悟的、抽象的，是一种氛围 。 常用的词语有：凄凉，凄清，凄冷，萧条，荒凉，和谐，宁静，寂静，孤寂，优美，热闹，欢乐等词语。 春行即兴的赏析 站立城头观赏景致，只见大片土地荒芜，处处长满了茂盛的野草。 也曾看到农民利用涧水灌溉的万顷良田，但现下，这里清冷冷的山泉却再没人汲引灌溉，而是任其流逝了。经过安史之乱，再也无人来此观赏烂漫的山花，花只好任其自开自落， 虽鸟语婉转，但也是自鸣自听，一切是那么的寂静荒凉。 　　这是一首景物小。作者春天经由宜阳时，因对眼前景物有所感触，即兴抒发了国破山河在、花落鸟空啼的愁绪。这首诗写的是静景，然而静景偏于动处写：水流、花落、鸟啼，无一不是变动的景象。? 例3 长安夜雨 薛逢 滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。 心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。 　　 压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 注释：1、薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因材傲物，屡忤权贵，仕途不得意。2、桂玉：喻昂贵的柴米。 意象（景）：雨、挂玉、树、鸦、窗、鼓 意境（境）： 凄冷、凄凉 长安夜雨的赏析 连绵的阴雨从夜晚持续到了天明，百般忧愁如同野草生长在雨中。老天怎能知道我心里牵挂着昂贵的柴米，连做梦都会惊醒。书上聚集的早鸦没有飞散，寒露沾湿了传到窗前的闷重鼓声，已听不清晰。当年的壮志豪情都以消失殆尽，（而今只余）新添的四五根白发。作品注解：（1）本诗以 “ 忧 ” 贯穿全诗，作者抒发了生活的艰辛；命途的不顺；生命的衰老。 （2 ）颈联从视觉角度与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。又这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。 情 一切景语皆情语，一切情语皆景语-----王国维《人间词话》 迷恋、思念，忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、壮志难酬，忧国忧民等。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 景：劳歌、舟、叶、山、水、日、楼 境：优美（美景）凄迷、孤寂 情：留恋、孤独、寂寞、离愁之情 译文 唱完了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟，两岸是青山，满山是红叶，水呀，在急急地东流。当暮色降临，我醒来了，才知道人已远去，而这时候，满天风雨，只有我一个人的身影独自离开了那西楼。注释（1劳歌：本指在劳劳亭送客时唱的歌，泛指送别歌。 鉴赏 第一句写友人乘舟离去。古代有唱歌送行的习俗。“劳歌”，原本指在劳劳亭（旧址在今南京市南面，也是一个著名的送别之地）送客时唱的歌，后来遂成为送别歌的代称。劳歌一曲，缆解舟行，从送别者眼中写出一种匆遽而无奈的情景气氛。第二句写友人乘舟出发后所见江上景色。时值深秋，两岸青山，霜林尽染，. 总结：如何读懂古典诗歌 默读第一遍 景 ①有哪些意象 默读第二遍 境 ②什么氛围或描