财经应用文写作课程标准.doc

财经应用文写作课程标准 课程名称：财经应用文写作 学??? 时：30 适用专业：会计电算化专业 开课学期：第五学期 ??? 一、课程概述 （一）课程性质 《财经应用文写作》是会计电算化专业开设的一门专业基础课，财经应用文写作是经济工作中处理公务、沟通信息、解决问题、科学管理不可缺少的重要工具。开设本门课程是为了培养学生具备基本的应用写作理论知识，较强的专业写作能力及文章分析与处理能力，促进学生综合素质的提高，具有实践性强、应用性突出的特点。 （二）教学目标与要求 本课程的教学目标，是使会计电算化专业学生受到较系统的财经应用文写作的训练，掌握必要的写作技能技巧，获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识，提高专业写作的实际能力，以适应今后在学习、工作、生活的写作需要，并为毕业论文的写作做必要的知识准备。 本课程的基本要求为: 依据高职教育实践性、应用性强的特点，教学力求突显基础性、实践性和发展性的统一，强调创新能力的培养，重在阐明实践应用价值，拓宽基础知识面，注意与相关课程的衔接，强化能力训练与能力迁移，使基本文化素养和一般能力的培养与职业能力的培养相结合，从而保证学生具有较好的职业文化素质，并为其拓展学习和终身学习打好基础。具体表现在： (1)促使学生从理论上把握新学文体,掌握必备的写作理论知识； (2)让学生多接触文章实际,领悟常用财经应用文体的写法,提高应用文写作能力； (3)指导学生进行有效的写作训练,帮助学生形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。 （三）重点和难点 使用频率较高的法定公文、事务文书、经济活动分析报告、市场调查报告、商业广告、合同、毕业论文的写作方法及写作能力的提高。 （四）与其他课程的关系 《财经应用文写作》是本专业学生的专业基础课，课程内容既学理论知识，又培养写作能力，是专业理论知识与能力并重的课程。旨在培养学生应用文章写作能力，它既服务于其他课程又体现其他课程综合学习结果，是检验学生业务素质、工作能力的试金石。总之，加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，是该课程教学中理论与实践统一的具体表现。本门课程是学习会计电算化专业课程重要的基础课，与财务管理与报表分析、法律基础、现代企业管理、审计实务、市场营销等课程关系尤为密切。 （五）教材及教学参考书 本课程采用的教材是《财经应用文写作教程》编著者杨柳明 梅柳，中南大学出版社2005年2月出版。 教学参考书 1、《财经应用文写作》，尹世玮主编，南开大学出版社出版 2002 年版 2、《现代财经写作》，彭祝斌等主编，湖南科学技术出版社，2002年版； 3、《应用写作》，张德实主编，高等教育出版社，2001年版； 4、《经济写作》，余国瑞主编，高等教育出版社，1998年版； 二、学时分配 章 课 程 内 容 学 时 分 配 总学时 理论 实训 1 财经应用文写作概述 2 2 2 财经通用公文 8 4 4 3 经济活动分析报告 2 1 1 4 市场调查与预测报告 4 2 2 5 财务分析报告 2 1 1 ? 7 商品说明书及商业广告 4 2 2 ? 8 合同 2 1 1 ? 9 招标投标文书 2 1 1 11 经济诉讼文书 2 1 1 12 经济新闻 2 1 1 13 经济论文 2 综合实训 2 考查 2 合计 36 16 16 ?? ?三、课程内容 第一章 财经应用文写作概述 【教学目的和要求】：掌握财经应用写作性质、功能；财经应用文的的概念、特点和种类；财经应用文写作基础知识。 【重点和难点】： 财经应用文的的概念、特点和种类；财经应用文写作基础知识。 【主要内容】： 第一节? 财经应用写作性质、功能； 第二节? 财经应用文的的概念、特点和种类 第三节? 财经应用文写作基础知识 【主要教学环节的组织】：以讲授为主，重点为财经应用文写作基础知识。 【思考题】： 1．财经应用文写作的特点是什么？ 2．结合专业，谈谈你如何学好财经应用文写作这门课程？ 第二章 财经通用公文 【教学目的和要求】：通过本章的教学，使学生弄清行政公文的性质、作用和特点，熟悉行政公文种类与格式，明白行政公文的行文规则，掌握几种常用公文的写作要领。掌握事务文书的基本含义、特点、作用、分类，掌握写作要领。 【重点和难点】： 教学重点：行政公文的种类与格式。 教学难点：几种常用公文及事务文书的写作。如通知、通报、报告、请示、函、计划、总结、调查报告等。 【主要内容】： 第一节： 行政公文概述 第