辽宁省中等职业学校电子信息类师资培训方案.doc

辽宁省中等职业学校 电子信息类专业骨干教师培训方案 职业教育的主要任务，就是培养出既有一定的基础理论又有较强的实践能力的技能型人才。高素质的人才离不开高水平的教师队伍，教师的专业素养高低直接影响着所培养学生的专业素质高低。由于电子信息技术的不断发展，提高教师专业素质的有效手段之一就是不间断地对学校教师进行专业知识培训，使中等职业学校教师的知识随着专业技术的发展不断更新，具备专业素养的最基本条件。 为推进教育现代化，进一步深化职业教育教学改革，广泛开展电子信息类专业教师职业技能训练，全面提升职业院校教师素质需要，为辽宁省经济发展建设服务，特制订本方案。 一、培训目标 通过培训，使受培训教师的教学能力进一步增强，树立现代职业教育理念，了解课程教学和改革方向，创新教学观念，具备初步的课程开发能力。全面掌握新技术、新材料、新工艺在现代电子产品中的应用，全面了解企业的用人制度、岗位特点、生产工艺及生产运作模式，切实提高参培教师实践操作技能、课程建设和教学改革能力，以适应职业技术快速发展对专业师资提出的新要求。具体目标如下： 1、使电子信息类教师掌握智能电子产品开发前沿知识和关键技术； 2、利用先进的SMT生产设备提高电子信息类教师表面贴装技术的应用能力； 3、培养电子信息类教师EDA技术的应用能力； 4、全面提升电子信息类教师的智能电子产品综合设计开发能力。 二、培训对象培训时间 1、培训时间：2015年8月6日全天报到，8月7日—8月22日进行培训，共计15天。 2、培训对象：辽宁省各中等职业技术学校电子信息类专业教师。 3、培训规模：40人。 三、培训内容及授课安排 整个培训分为两个模块。具体内容如下： (一) 职业教育理念与教学方法 安排职业教育理念以及现代教育教学方法讲座，并介绍国内外职业教育发展趋势及现状，以及中职专业实训室建设与管理，使受培训学员在专业领域能树立正确的办学理念，形成良好的专业建设思想，进一步促进教育教学质量的提高。 （二）专业知识与技能训练 1、现代电子产品新技术、新知识、新工艺 介绍现代电子产品生产工艺与质量管理、现代传感器与电子测量技术、智能电子产品开发应用流程。 2、表面贴装技术的应用 PCB设计与制版、SMT元件贴装工艺及检测、SMT设备应用。 3、智能电子产品综合设计开发 智能语音报站系统的设计与制作。 4、EDA技术及其开发 基于CPLD和FPGA的电子产品开发实例。 （三）培训计划表 模块 讲次 培训项目 学时 教师 内容描述 职 业教 育理 念与 教学 方法 1 职业院校人才培养方案的制定、课程建设及校内实训基地建设 4 徐涵 主要讲授职业教育人才培养方案的制定与实施；职业院校课程建设；校内实训基地建设 2 现代职业教育的改革发展趋势与职业教育体系构建 4 王忠诚 主要讲授现代职业教育改革现状及发展趋势；开放式现代职业教育体系构建 3 国外职教模式介绍 4 赵景辉 介绍世界各国的职业技术教育模式，对国外职业教育理论和模式进行探讨研究，对我国职业教育发展思路的影响和借鉴等。 4 工学结合人才培养模式开发 4 宁秋平 主要讲授“工学结合” 职教理念、基本模式，国内外职业教育“工学结合” 介绍，基于“工学结合”的课程开发，实施“工学结合”的基础及实践。 专业知识与技能训练专 业知 识与 技能 训练专 业知 识与 技能 训练专业知识与技能训练国家机械局计算机专业指导委员会委员辽宁省计算机专业教学指导委员会委员。现为全国机械职业教育教学指导委员会计算机及工业信息化技术应用类专指委委员，丹东市振兴区人大代表。 辽宁仪器仪表工业学校高等职业技术教育教学计划 计算机网络与维护专业（五年） 1