遂平中学2009—2010学年学校工作简要总结.doc

遂平中学2009—2010学年学校工作简要总结 ■崔长平 ?????????????????????????????? ?????? ? （2010年9月14日） 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好！ 在县委、县政府和上级教育主管部门的正确领导与亲切关怀下，在全县各界有识之士和教育同仁的悉心指导与具体帮助下，特别是在全县父老乡亲的高度信任和倾力支持下，过去的一个学年，在学校董事会和校委会的直接领导下，遂平中学从小到大，由弱至强，从办学的起步阶段，顺利地跨入了“完善设施、规范管理、追求质量、注重创新、凸显特色”的阶段，在日常教育教学实践过程中，我们就这样科学高效、严谨有序、真抓实干、踏踏实实、一步一个脚印地走到今天。而今，遂平中学已经走上了健康成长和良性发展的道路，学校管理日益科学化、制度化、规范化、人文化、细致化，教育教学质量和后勤服务质量不断提高。一座教育人本化、管理科学化、办学特色化、教学规范化、运作制度化、服务优质化、设施现代化的学校巍然屹立在天中大地上！ 在过去的一学年里，我们一直竭诚尽心地践行“德育为首、科研兴校、推进课改、提高质量”的教育教学理念，逐步落实“小学做优、初中做强、高中做精”的办学思路，我校上下齐心协力、顽强拼搏、无私奉献，努力实现学校提出的“力争在短时期内把我校办成师资一流、设施一流、环境一流、质量一流的市级名校”。截至目前，我们学校已经是“驻马店市示范性学校”、“驻马店市民办学校先进单位”、“驻马店市文明单位”、“驻马店市语言文字规范化学校”。这些来自上级的肯定与褒奖、社会的信任与赞誉业已证明：我们的办学成效十分显著，我们的工作得到了认可。 受校委会委托，在此，我就2009—2010学年教育教学管理方面的工作情况作以简要汇报： 一）完善制度 ?注重教育 ?强化管理 ?德育兴校 ?政教工作突出“勤”与“细” 在政教管理工作方面，我们从开学伊始就强调指出并严格落实“建章立制、不断完善；强化教育、细致管理”的德育兴校战略和常规工作要求，使政教管理工作自始至终做到有章可依、有规可循。总体而言，政教管理工作日常检查细致、管理过程深入、评比内容全面、考核结果公正、教育效果良好，这种求真务实、严谨细致的政教管理，为我校井然有序、务实高效的教育教学工作提供了强有力的保证。与此同时，我们通过学生集会、主题班会、校园之音、升旗仪式、普法教育、新生军训、演讲比赛、献爱心活动等丰富多彩的形式，坚持不断地对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规和管理制度的宣传与教育，逐步培养学生的文明礼貌意识、遵纪守法意识和卫生健康意识；在广大青少年学生中间，大力倡导和弘扬爱国主义精神、集体主义精神、团结互助精神、见义勇为精神；教育学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人，并以此为出发点，在我们学校全面推进素质教育。目前，我校绝大多数同学遵规守纪、自我约束、言语文明、行为规范、勤学善思、自信自强、诚实守信、热爱生活、互帮互助、富有爱心，自身的综合素质得以明显地提高。 在上学年的政教管理工作中，政教处依照《遂平中学学生一日常规》在起床、早操、到校进班、早自习、就餐、升旗、上课、课间操、课间活动、午休、课外活动、校园卫生、放学、晚自习、就寝、请假、校园封闭式管理、门卫内保等一系列常规管理环节上制定出详细的检查内容和标准，并且进行不间断地检查与指导，通过“日通报、周小结、月总结”和严格的检查、督导与综合考评，我们评选出“优秀班主任”31位，他们是：高中部：苏东方老师、刘清华老师、赵亮老师、钱全喜老师、赵勇老师、黄卫刚老师、徐汝峰老师、陈军峰老师；初中部：冀君丽老师、刘金平老师、田莉老师、刘二军老师、徐安玉老师、韩宏老师、李刚老师、闫书平老师、袁广老师、马会老师；小学部：邢书霞老师、王提提老师、路翠平老师、王贺洲老师、高小花老师、远华周老师、刘春艳老师、田前老师、郭东方老师、范立老师、方丹老师、任福老师、路艳丽老师。 在上学年的政教管理工作中，政教处、团委会、学生会和班主任都能在日常的具体工作上充分体现出“勤”与“细”两个字，那就是勤于检查、勤于教育、勤于引导、勤于总结。特别是班主任老师，在班级管理工作中坚持落实“三勤”，即：眼勤，勤于观察；腿勤，贴近班级、深入学生、勤于了解、全面掌握班级学生的思想动态，加强师生之间的交流与沟通；嘴勤，勤于说服教育、勤做动之以情、晓之以理、导之以行的耐心细致的思想工作。所有这些努力和付出，为我们构建和谐的师生关系以及“和谐校园”做出了巨大的贡献。 在上学年的政教管理工作中，我们把对学生的