高中生物核心概念高考复习课件-植物激素调节课件.ppt

* 赤霉素促进了矮生突变体茎干的明显伸长，但是对野生型的植株却没有或仅有很小的效果 外源GA1对正常的和矮生（dl）玉米的作用 矮生突变体，对照 矮生突变体，GA3处理 正常种，对照 正常种， GA3处理 GA主要作用于已有节 间伸长，而不是促进 节数的增加。 ——诱导开花 甘蓝在短光照下保持丛生状，但施用赤霉素处理可以诱导其伸长和开花 需寒胡萝卜品种开花时间GA处理后的效果 （左）对照：不施GA，不冷处理； （中）不进行冷处理，但每天施10μgGA3为期一周 （右）六周冷处理。 细胞分裂素 分布、运输、合成 分布：细胞分裂旺盛部位 运输：根部合成的通过木质部向上运输，少数在叶片合成的通过韧皮部运输。另外茎尖、发育的种子果实也可合成 主要在根中合成，茎、发育的果实和种子也可以合成。 ——促进作用： 1、促进细胞分裂与扩大、 2、促进器官的分化： 对愈伤组织的影响 比值大，诱导芽的分化 CTK/IAA 比值小，诱导根的分化 比值适中，只生长，不分化 3、解除顶端优势，促进侧芽生长 4、促进种子发芽和果实生长 ——抑制作用：侧根形成、叶片衰老与脱落 生长素和细胞分裂素对根芽分化的影响 烟草髓愈伤组织 生长素 细胞分裂素 ——延迟衰老 大豆 小麦离体叶段 CTK处理 对照 不同浓度的CTK处理 激动素的保绿作用及对物质运输的影响 离体叶片 几天后 ——乙烯的分布、生物合成： 分布：各种组织器官都有，正在成熟的果实最多。 生物合成：由蛋氨酸（甲硫氨酸）开始的，…… 种子萌发、果实成熟、器官衰老时和植物受到各种伤害产生更多的乙烯。 乙烯 ——乙烯的生理作用 促进作用： 1、促进细胞扩大 2、促进果实的成熟： 3、促进器官的脱落和衰老 左：未施用乙烯处理的 右：用乙烯处理的。 * 乙烯利在农业生产上的应用： 1、果实催熟和改善品质 2、器官脱落 3、促进开花 4、促进次生物质排出：促进橡胶树胶的排泌。 5、化学杀雄 乙烯利催熟香蕉 市售乙烯利 脱落酸 （一）促进作用： 1、促进脱落、 2、衰老与成熟 3、促进芽和种子休眠 4、促进气孔关闭 5、侧芽生长 6、提高抗逆性 （二）抑制作用：抑制细胞组织的伸长和分裂，种子萌发、植株生长、生长素运输。 植物生长调节剂 一、生长促进剂： 1、生长素类（IAA,IBA,NAA,2,4-D），2、赤霉素类 （GA3） 3、细胞分裂素类 (6-BA,ZT,KT），4、乙烯类（乙烯利） 二、生长抑制剂： 抑制植物茎端分生组织生长的生长调节剂。 特点： 破坏顶端优势。增加侧枝数目； 叶片变小，生殖器官发育受到影响； 外施生长素一般可逆转这种抑制效应，而外施GA无效。 例如：三碘苯甲酸、青鲜素、整形素等。 三、生长延缓剂： 抑制植物亚顶端分生组织的生长调节剂。 特点： 抑制茎尖伸长区细胞伸长，使节间缩短、植株矮小紧凑，但株型不变。 不影响叶片和生殖器官的发育。 抑制效应可被外施GA逆转。都是内源GA生物合成的抑制剂。 例如：矮壮素、比久、多效唑等。 植物激素间的相互作用 增效作用 一种激素加强另一种激素的效应。 例如： 生长素和GA对于促进植物节间伸长。 生长素和CTK促进细胞分裂。 拮抗作用 一种激素的作用被另一种激素所抑制或削弱。 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 适宜浓度的生长素能促进扦插的枝条生根。在不同浓度的生长素溶液中，扦插枝条生根的情况不同。 配制梯度溶液：配制一系列浓度梯度的2,4－D溶液(0.2、0.4、 0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL)(其他试剂也可) ? 操纵变量实验：将新剪下的长势相当的植物枝条分成9组， 将插条的基部分别放在上述不同浓度的2,4－D溶液 中浸泡几个小时，均置于适宜的环境中? ? 观察并记录结果：一段时间后观察插条的生根情况 ? 分析结果得出结论 (1)本实验中，取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度、通气 状况等都属于无关变量。无关变量在实验中的处理要采用 等量性的原则。如用相同的花盆，选用相同的植物材料等。 (2)配制生长素类似物溶液时，浓度梯度要小，组别要多。 (3)在确定了最适浓度的大致范围后，可在此范围内利用更小 浓度梯度的一系列溶液以获得更精确的最适浓度范围。 结果分析 （1）不能生根：用多种不同浓度的2,4-D溶液浸泡，插枝不能生根，主要有以下几种可能： ①枝条所带叶片较多，蒸腾作用过强，失水太多。 ②枝条幼芽、幼叶保留较多