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中学生作文语言存在问题简要分析 　　作者简介：周笛（1988―），女，辽宁葫芦岛人，硕士，研究方向：学科教学（语文）。 　　摘要：汉语言文字是我们中华民族的象征，几千年来无论是在政治、经济和文化上都发挥着重要的作用。它不仅是一种象征，更是一种交流的工具。但近几年来，对语言用字的不规范，引起了很多问题，尤其是中学生作文语言的不规范，更是直接影响他们以后的学习。为了更好地解决这个问题，经过调查研究，总结得出初中生作文中普遍存在的三个问题，这些问题的成因以及解决这些问题的一些对策和方法。 　　关键词：作文语言现状;规范汉字;语文教学 　　一、 初中生作文语言不规范存在的问题 　　针对初中生作文语言的不规范问题，经过调查研究，可以发现他们普遍存在的问题，有如下几点： 　　（一）用字不规范 　　1、同义字误用 　　在现代汉语中有很多同音字，于是有的学生就把这些同音字混淆，在作文中也经常出现这样的错误，如下列句子：（1）开学点（应该是“典”）礼那天，刘校长在大会上作（应该是“做”）了重要讲话。（2）这次对他的打击很大，我觉得他会自抱（应该是“暴”）自弃。 　　2、形近字的误用 　　形近字就是形体相同但意义不同得字。初中生常常粗心大意或掌握不牢总会出现这样的问题，如下列句子：（1）看着父母失望的眼神，我真后悔没铨（应该是“栓”）住我那颗爱玩的心。（2）我国的稀有动物正在频（应该是“濒”）临灭绝的状态。 　　3、误用介词和连词 　　介词和连词的误用一般是在对象上，例如：（1）校外辅导员为（应该是“向”）我们赠送了100本图书。（2）没有人对（应该是“给”）网络社会下一个明确的定义。 　　（二）语句不规范，出现病句 　　1、搭配不当 　　（1）近几年来，青少年网络犯罪种类非常丰富。（“种类”与“丰富”搭配不当）。（2）母亲住在这座城市拥有悠久历史。（“悠久”和“历史”搭配不当）。 　　2、成分残缺 　　（1）通过这次大会的学习，我们明白了很多道理。（缺主语） 　　（2）明天上午休息，因为有专家讲座。（缺谓语） 　　3、重复赘余 　　（1）父母告诉我们在公交车上要给年老体弱的老人让座。（去掉“老人”）。（2）听了他的话，我不禁忍不住笑出来。（“不禁”和“忍不住”重复） 　　（三）文采低俗、恶搞的网络用语 　　随着网络的普及，越来越多的中学生走入网络的时代，网上一些污秽的语言也走进中学生的学习生活中，他们甚至以这样的形式运用到作文写作当中。如下列句子： 　　（1）王晓磊这个龟儿子，再来我就灭了他。 　　（2）他们球队故意撞人，真想骂“TMD”。 　　以上的例子看着有些复杂，但都比较典型，都是现在中学生作文作中。接下来分析造成以上三种语言不规范的原因。 　　二、初中学生语文作文不规范的原因 　　通过对以上存在问题的总结，也对造成问题的原因作了一下总结。 　　（一）学校原因 　　学校作为学生学习的主要场所，理应肩负起学生语言文字规范的责任，但在最近几年学校教学当中淡化语法的学习，大多数都是为了考什么而学什么。还有近些年来学校缺乏汉字教学的训练，在学校教学过程中，要重视这样的教学训练，只有学校重视，学生才会更加重视。还有一些语文老师的语文素养不够，自身存在问题而造成学生的用语不规范，这样也潜移默化地影响了学生。 　　（二）社会原因 　　网络语言的不断出项，严重影响了中学生用语的规范。网络语言是指“一些在网络上通行的具有网络语体色彩的特殊专用语”。[1]由于中学生的价值观还尚未形成，对这些用语还不能完全把握，因此取舍对于他们来说尤为困难。除了网络用语的影响外，大众媒体用语的不规范，也对中学生造成了严重影响。对于成语的用法吕叔湘先生这样说过：“成语之类的东西当然有用，可是要用的恰到好处。第一，要在非在要用不可的时候才用，确实能使这段文字因此生色。第二，不能接二连三地用。海鲜鱼翅是美味，吃多了也腻味。”[2] 　　三、纠正中学生语言文字不规范的对策和方法 　　对于中学生作文语言存在的问题，做出了如下的三点对策： 　　（一）加强宣传，在全社会形成规范使用汉语的良好氛围 　　语言规范是个历史范畴，它是随着历史的发展而形成的，也是历史发展到一定阶段的产物，语言也是发展变化的。就像许嘉璐先生所说：“规范不是对语言发展和多样化的限制，语言的发展和多样化，也不该否定语言应有的规范。” 　　（1）充分发挥媒体的示范作用。媒体在对学生教育方面起着重要的作用，如今在媒体上经常会出现一些新奇的词汇，如“富二代、快男、超女”等等，对于这些现象必须采取一定的措施，使语言达到规范化得地步。有些媒体对语言应用重视不够，甚至出现一些错词滥用，所以必须对大众媒体严格规范，应该找专门校对文稿的文员，确保语言的准确无