主题班会：网络安全教育(2014.3)方案.ppt

不到北京, 不知官小;不到深圳，不知钱少；不到云南，不知景好；不上网络，不知知识少。 网络——信息社会的骄子 中、小学生主要的网络行为 网络学习 网络交友 网络聊天 网络购物 网络游戏 最令教师和家长关注的负面影响 8、 你认为QQ空间对中学生当前最主要的好处是什么？ 9、 你认为QQ空间对中学生当前最不利的弊端是什么？ 每天按时签到，容易沉迷，浪费时间影响学习； 散布谣言，扰乱社会秩序，看到一些粗俗、黄色、暴力的信息； 中学生群体中，盗取帐号和帐号被盗取的现象 比较严重，这容易泄露个人隐私；当遇到自己 不会写或不想写的文章时，在网上直接抄袭他 人文章或资料，并非提高写作能力。 可能交到不良朋友，或使人早恋。或背后谗言 他人，学会网络一些不文明的用语，逐渐成为 粗俗之人，甚至成为一些学生发泄心里鼻梁情 绪的场所，影响他人思想； 10、从中学生的角度，老师是否应参与QQ空间的引导或管理吗？注：此题抽样调查60份，每班10份。】 （1）同意 老师应参与QQ空间的引导或管理的 33 人，占比例55%。 理由： 老师如不参与引导管理，QQ空间可能会成为同学互相嘲笑、自由辩论，互相诋毁的平台，没有一个是非到角度，老师参与能促进学生正确世界观的形成。 网络是一把双刃剑，老师参与可指导学生查资料，写作，解题，起到学习的互动，成为第二课堂，有利于我们身心健康。 与学生课外聊天，了解学生生活和思想动态，可加强师生之间的了解和情谊； （2）不同意老师参与QQ空间的引导或管理的21人，占35%。 理由： 互联网本来就是学生放松的地方，如果老师干涉，就会影响到学习，也达不到劳逸结合的效果； 如果管的太严，就会干涉的学生的言语自由，觉得没有自己的空间，学生无法畅所欲言； 老师根本管不了，有的学生7、8个小号随便用一个加老师，老师参与也只是走形式； 学生都有自己的隐私和自由，老师参与又被监督的感觉，不利于我们的成长，如：偶尔的发泄，消极情绪有可能会被老师刨根问底，甚至误会； 老师与学生毕竟不同辈，双方观点不同，理解不同，写个日志给同学看很自在，但给老师看要处处留心，感到有压力； （3）同意老师适当参与QQ空间的引导或管理的 6 人，占10%。 理由： 有些学生抵制能力差，老师应当提醒他，适当的管理可以达到杜绝“网奴”现象，但过多会使学生们感到不自在，甚至厌恶老师，关系恶化； 老师对于有些学生实在处理不了的事可插手，但有些鸡毛蒜皮的小事，小争执，不必插手，反之会使学生更在乎。 1、下网后总念念不忘网事； 2、总嫌上网时间太少而不满足； 3、无法控制上网； 4、一旦减少上网时间就会焦躁不安； 5、一上网就能忘掉种种不愉快； 6、上网比上学更重要； 7、为上网宁愿放弃重要的人际关系和工作； 8、不惜支付巨额上网费； 9、对亲友掩盖频频上网的行为； 10、下网后有疏离、失落感。 谢谢大家的观看！希望同学们能安全健康上网！ 第一场 【背景 】 小阳是一名八年级的男生，他热衷于网上聊天，结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友，两人成为无话不说的好朋友。 “蜘蛛侠”电脑知识懂得多，号称“网络高手——牛人”，小阳十分信任他。这次，正聊天中，计算机又出了一点问题，小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。 蜘蛛侠 18:28:15 是病毒感染吗？那好办，我来帮你吧。你把对话框上的应用打开，里面有个远程协助，打开就行，我就可以控制你的电脑帮你杀毒了。 小阳 18:32:18 好呀！你真够朋友！我先谢谢你了。 第二场 【背景 】过后不久，小阳的妈妈却发现自己的网上银行密码被篡改了，里面的钱不见了。在警察的帮助下，才发现原来是有人利用远程协助窃取了小阳家的银行密码并盗取了全部的钱。是谁呢？小阳想起了“蜘蛛侠”。 网络容易诱惑欺诈的事情 ● 江西省南昌市17岁 高中生余斌，沉迷网络 游戏，因兴奋过度而猝死。 蓝极速网吧 ● 蓝极速网吧火灾， 吞噬了24位学生的生命。 ● 少年沉迷网络 两年不出家门 ● 少年沉迷网络 从24楼“飞天” 2009年，湖北一名 16岁少年沉迷网络游 戏，竟半夜持刀砍伤 母亲，抢走8000元钱。 湖南沅江一名14岁少 年因网络游戏入魔产 生幻觉，从4楼跌落身亡。还有不少青少年因 为受黄色网站的毒害，走上违法犯罪的道路， 断送了美好的青春年华。由此可以看