九年级化学水的净化方案.ppt

第四单元课题2 水 的 净 化 触目惊心的水污染 不溶性杂质 可溶性杂质 微 生 物 自来水厂是如何将水净化的呢？ 提出猜想： 浑浊的水中可能含有哪些杂质？ 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，颜色、异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 1．静置沉淀 作用：让部分不溶的杂质沉到容器底。 一、沉淀 2.吸附沉淀 加入絮凝剂 （明矾） 作用：能使部分悬浮的固体杂质沉降下来 思考1：经过沉淀后的水有什么不足之处？ 思考2：你能有什么办法将固体杂质和液体彻底分离吗？ 固体和液体没有彻底分离。 解决办法： 过滤 过滤实验所需的仪器： 滤纸、漏斗、 玻璃棒、烧杯 铁架台（带铁圈） 二、过滤 过滤操作 操作的注意事项： 一贴：滤纸紧贴漏斗壁，不能留有气泡 二低： 1、漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘 2、漏斗内液面低于滤纸边缘 三靠： 1、倾倒液体时，烧杯要紧靠玻璃棒 2、玻璃棒要紧靠在三层滤纸上 3、漏斗下端紧靠在烧杯内壁上 〖观察、讨论〗 1.过滤后滤纸上留下了什么？ 说明过滤的作用是什么？ 2.泥浆水发生了什么变化？ 3.过滤后的水是纯水吗？ 4.过滤后的水有颜色和异味怎么办？ ----过滤泥浆水 三、吸附 向一杯红色的水中加入活性炭， 观察水的颜色有什么变化。 结论：活性炭具有疏松多孔的结构， 能吸附水中的色素和异味 思考：污水经过上述沉淀、过滤、吸附后，变成纯水了吗？ 没有！水中还可能含有一些可溶 性杂质。 有些地方的水看起来没有任何杂 质，但很容易使水壶产生水垢，这是为什么呢？ 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水： 硬水： 区分软水和硬水 泡沫较多的是软水 泡沫较少，易起浮渣的是硬水 向A、B两种水中加入肥皂水，观察。 硬水的危害： 1、用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长还会使衣物变硬。 2、形成水垢，浪费燃料。 3、影响人体健康，易得结石病。 怎样降低水的硬度呢？ 向一支试管中加入适量的硬水， 用酒精灯加热至沸腾。你观察到水中 出现了什么变化？说明了什么？ 生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度 （净化程度较高，可降低水的硬度） 四、蒸馏 制取蒸馏水的简易装置 1、净水的方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（净水效果最好的是蒸馏） 2、硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫，硬水可以软化为软水（方法：煮沸、蒸馏等） 1、过滤常用于分离（ ） A、两种互不相溶的液体 B、溶于水的固体和水 C、不溶于水的固体和水 D、两种相溶的液体 C 2.下列说法中不正确的是（ ） A．硬水软化后才可做锅炉用水 B．煮沸水可以降低水的硬度 C．水壶中的水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热后生成的沉淀 D．静置沉淀可以使硬水软化 D 家用简易净水器 1、了解家用简易净水器的工作原理。 2、利用滤纸、木炭粉、细沙、沙砾、碎石、棉花等物品制作简易过滤器。 课外探索 3、访问自来水厂和污水处理厂，了解污水处理的过程。