任洁1601080104外文文献翻译.doc

毕业设计(论文)文献翻译 学生姓名： 任洁 学 号： 1601080104 所在学院： 南京工业大学 专 业： 建筑学院 设计(论文)题目：山地校园科研建筑设计 2013年 4 月 17 日 在新兴的交叉学科科研楼中的设计步骤和问题 李俊文 助教，建筑学院，成均馆大学简介 这篇文章的目的在于介绍和分析进来的由ELL ENAWEIG设计的交叉式学科综合楼。ELL ENAWEIG被认为是科研楼设计的高端公司，并且他们在最近的关于想法和科研楼设计过程的细节分析图解也有一定见解。 [1]校园规划现在正被人热论。大多数交叉学科综合楼都建在校园或科研基地内。因此，如何加强这些现有的平面结构并用新型的设计形式成为当下较为严峻的话题。 [2]科研楼规划在被人热论。多年来，实验室类型一直在演变。与先前的科研楼不同，现在的交叉式综合学科楼更具备有效利用资源，更便捷沟通的优势。 [3]公共空间设计在被人热论。在交叉学科综合楼内的公共空间对于闲暇来说具有批判性的讨论。此外，对于外部，公共空间占据了整体建筑的重要位置。通常，他们扮演了美学方面的功能。据现有案例分析，公共空间詹宇哲整体建筑的重要连接部位。 [4]外表部分的外立面系统。外立面由综合系统和当局的维护策略组成。伍兹霍尔研究所在区域是一个片由可抵御海洋性气候的雪松包围地方。在规模和物质性上保护这片区域，被CAP COD当局委员会批为一个可持续发展的策略。 [5]MEP水暖电系统和顾问之间的协调。系统的观点与新兴科学设备想协调一致。近来，设备日益更新。该新技术需要严谨的结构和水暖电的协调。此外，交叉学科综合楼内部也需要多方面的协调。 [6]内部工作室设计被监测。科研楼越来越自由化，每个院系需求不同尺寸的工作室以支撑他们简短的研究。 校园规划 当项目被WHOI认可，ELLENZWIEG发现从早期建设来说，学校缺乏层次和交通接合口。建筑随意建设，姓任和交通工具与此形成冲突。为了解决这个问题，设计团队将交叉科研综合楼分为两栋建筑。两个分离的建筑可以加强未来校园景观的质量。 图.1.MRF和BGC的地址模型 概念的说，MRF将成为一座“桥”，一座联系初级校园和高级校园的桥梁。并且，BGC将承接已有或即将建设的开敞空间的衔接。最初，所有的楼都是L形，他们的尺寸与现有主题想符合。 通过提出启程转接的观点，不同类型校园得到有效衔接。同时，行人在内环、外环和不同校区之间的衔接也有一定促进。这个提案也符合WHOI的早期校园总体规划核心。 真正的交叉学科概念基于不同学科与相近学科基础上。因此，将项目分为两目标似乎不符合跨学科想法。然而，分离学科为两个主题似乎在第一眼看似不科学。然而，通过,仔细协调学科内的大框架的其他实验室使设计团队提出两个建筑方案。当代科研楼设计起源于路易斯康的索尔克研究所。在索尔克之前，科研楼类型类似于教学楼设计，往往是带状走道和无窗教室。 索尔克研究所是一个革新因为路易斯康认为功能决定科研楼形式。康认为可以用玻璃划分开敞的科研空间因为透明介质可以加强科研的想象空间和产量。他把实验室置于研究层之间，如：玻璃器皿和离心机设备空间。 根据索尔克理论之后，这种个人所有的独立研究教学实验室可能会让办公空间愈加封闭。这些实验室的聚集方式阻碍了员工间的日常讨论，导致了实验室的孤立。 科研楼最近成为一种更加学科互动型的建筑，它的出现证明了不同院系学科间的交流是一个相当重要的因素。科研楼设计变得更加灵活有效，同时，科研楼的规划将不再单一种类。 BGC和BRF建设均被分成了办公区域（浅蓝色区域）和科研区域（橘黄色区域），BGC被设计为更多的化学实验室存在，而MRF则设有更多的海洋生化实验室。 为了便于交叉学科间的交流和传播，实验室纵向和节点均要求连贯一致。走廊空间的缺口也被要求有机结合以消除单调的双廊形式。 图.2.BGC设计在上，MRF设计在下 相反的，早期科研楼如JSC中心（图3）查明了早期科研楼模式。实验室空间（橘色空间）环绕其中与学科办公室（蓝色空间）互相穿插。 在这种模式下，研究所成员之间的联系被隔断了并且不同学科之间的群体动力和协同效应也相应被抑制。 此外，这种模式下的建筑系统效率低下。实验区和办公区需要不同类型的HVAC系统。管道系统的交叉混乱也因此无法避免。 跨学科科学实验室是典型的由两种或者多种实验模式组成的结合体。比如化学实验室的模式是不同于生物或者物理实验室的模式的。 在斯坦福大学克拉克中心的福斯特及其合伙人最近建造的跨学科科学研究大楼由三翼围绕着一个中心庭院组成，它为700名研究人员提供研究场所。这座建筑被设计用做便于生物学，物理学和化