中考说明文阅读复习方案.ppt

知识梳理 说一说：关于说明文，你了解多少？ （要求:请用“我知道说明文的……”句式说话） 回忆说明文的相关知识 1 、说明文的定义： 2、说明文的分类： 3、说明文的结构： 4、说明方法： 5、说明顺序： 6、语言特点： 回忆说明文的相关知识 考点二：写法辨析 分析作用 题型：辨析说明方法及分析作用 考点三：局部探究 品味语言 题型：揣摩说明语言（准确性﹑生动性﹑特定含义） 考点四：表述感受 能力迁移 题型：开放性试题 国宝――大熊猫 大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。”严格地说，“熊猫”是错误的名词。这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。 其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。 后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。 大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。 大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。 正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。 大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。 * * 1 、说明文的定义： 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。 2、说明文的分类： 事物说明文：说明事物特征 事理说明文：说明科学原理 3、说明文的结构：（1）总分式 （2）递进式 4、说明方法：举例子 列数据 作比较 打比方 分类别 下定义 摹状貌 作引用 列图表 5、说明顺序： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序（由整体到局部、由因到果、由主到次、 由概括到具体、由特征到作用、由现象到本质等） 5、语言特点 （1）形象生动性（打比方、举例子） （2）准确严密性 （下定义、列数字、分类别） 中考说明文考察能力及相应题型一览表 常见题型 考察能力 1.整体感知，把握文意 概括说明对象、 说明特征、文章内容 2.写法辨析，分析作用 辨析说明方法及分析作用 3.局部探究，品味语言 揣摩说明语言（准确性、生动性） 开放性题目 4.表述感受，能力迁移 例如：《中国石拱桥》一文的说明对象是什么？它的总体特征是什么? 答：说明对象是中国石拱桥。它的总体特征是历史悠久﹑形式优美﹑结构坚固。 考点一：整体感知 把握文意 题型:找出说明对象﹑说明特征﹑阐述事理﹑探究文章内容 方法导航 找说明对象、说明特征、概括 文章主要内容：