“国学进校园”活动实施方案第二次.doc

“国学进校园”活动实施方案 为了传承民族智慧、民族精神和民族美德，进一步弘扬中华优秀传统文化，深入贯彻落实党的十八大确立的立德树人的教育方针，我校决定从今年秋季开始，在全校开展以《弟子规》为主的国学主题教育实践活动，结合学校工作实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大确立的立德树人的教育方针，以学习、践行《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展《弟子规》系列教育活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。 二、组织领导 组 长：张茂君 副组长：于云虹 责任人：孙丽霞 组 员：黄振宇、王永鑫、李天义、王国胜 三、活动主题 诵弟子规 行圣人训 养好品行 四、活动内容 做好宣传八个一工作。 1、各校召开一次全体教师会议，明确《国学进校园》活动势在必行。 2、各班召开一次以动员、学习《弟子规》为主题的班会。提出开展诵读《弟子规》的活动要求，向学生宣传学习《弟子规》的意义。 3、出一期以宣传《弟子规》为主题的黑板报和一期红领巾德育小报。 4、召开一次全校性的以《弟子规》为主题的家长会。 5、会上发放“致家长一封信”，带领家长学习一封信内容，对家长做好《弟子规》学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并配合好学校活动的开展。 6、每天中午11:30分，利用红领巾广播站进行一次10分钟的音乐欣赏。 7、各校大门口张贴一条国学宣传标语。 8、每周五晚观看一次幸福人生《弟子规》讲座。（二）、学习理解阶段（10月25日——12月25日） 认真做好对《弟子规》的学习理解，扎实做好“五个一”。 1、每日一读。早读十分钟。早上到校后，由值周教师和校长检查，班主任监督，当天礼仪班长负责，领读或齐读弟子规等国学经典内容，开始时间以教师上班时间（作息时间表）为准，校长、值周教师以书声为准，无读书声一次该班扣2分。领导小组不定期到各村小抽查，一个班级一次不晨读扣0.5分，全校都不读扣3分，发现三次不读的班级和学校，其班主任和校长本年度取消评先、评优资格。（各班根据学生的年龄、认知特点和接受能力，制定科学合理的诵读计划，在规定的时间内明确学生每日的诵读量，教师做好解读和检查工作。在学校，老师和学生共同读；在家中，学生和父母共同读。用各种形式，确保在理解的基础上熟练背诵。 2、每日一思。每天放学前3分钟，师生共同反思一下，今天自己在践行《弟子规》方面或学习方面还有哪些需要改进的地方，自省交流一下。三至六年级学生每周写一篇《弟子规》反思日记（200字以上）。 3、每周一课。每间周一节国学课，背诵、讲解《弟子规》，并与读书活动相结合，在熟背《弟子规》的基础上，拓展经典范畴如：三字经等经典；要求各学校每生保证一本课外书，一本读书笔记（读后感间周一次和学习弟子规反思日记每周一次，在一个本上），每天累计一个小时的读书时间。学生读书参与率达100%，并做好相应记录，开展形式多样的读书活动。为方便监督检查，各校统一每周读书课时间：蔡堡、湾沟、中心、样岭周三下午第三节课；唐付、何堡、关堡、葛堡周四下午第三节课。每月一次全校性的读书交流活动（两次读书、两次国学）。 4、每周一查。在诵读理解的基础上，对照诵读内容，每周开展一次自查或互查活动，纠正自身和周围不恰当的言行举止。此项可在每周的班队会上拿出一部分时间进行反思教育，诚信、仁爱、孝悌等教育，以每个学生的点滴进步推动活动开展。班队会记录间周能体现一次国学教育就可以。 5、每月一评。各校制定详细的《弟子规》学习考核细则，对学生进行考核，对考核优秀的班级和个人进行全校表彰，各班级学习、践行弟子规情况作为年末评选优秀班主任的重要条件。 为烘托校园文化，给学生创造学习国学的氛围，先对以下方面进行规范： （1）文明礼仪：上下课，师生行鞠躬礼45度；在食堂、厕所、楼梯师生不用行鞠躬礼。 （2）问候语：上课“老师好、同学们好”，下课“谢谢老师、同学们再见”。 （3）黑板两边：左边当日课程表，右边国学佳句。 （4）教室后墙：梦想专栏要坚持，体现一点国学内容。 （5）间操口号：在”阳光体育“的基础上，加一句国学方面的口号。 （6）教室外墙体（墙垛）：各校酝酿一句以国学为主的话。 （三）实践提高阶段（2013年12月25日—2014年1月25日） 开展“四个融入”渗透，将《弟子规》学习融入家庭，融入社会，融入学科教学，融入活动。通过各种类型的实践活动，巩固学习成果，将《弟子规》丰富