作业单(四年级上册7单元)作业单(四年级上册7单元).doc

25、为中华之崛起而读书 第一课时 月 日 一、看拼音，写词语。 fán huá zū jiè xún jǐng chéng chǔ chēng yāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bó fù mó fàn chǎo rǎng zhèn xīng zhōng huá ( ) ( ) ( ) ( ) kēng qiāng yǒu lì yī shān lǎn lǚ yí huò bù jiě ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。 chǔ( ) hē( ) 处 喝 chù( ) hè( ) 三、比一比，再组词。 伯（ ） 租（ ） 振（ ） 闯（ ） 嚷（ ） 范（ ） 柏（ ） 祖（ ） 震（ ） 闲（ ） 壤（ ） 犯（ ） 四、我能将下列词语补充完整。 疑惑（ ）（ ） 热闹非（ ） （ ）兴中华 灯（ ）酒（ ） 耀（ ）扬（ ） 风（ ）日（ ） 五、我能写出这些词的近义词。 繁华—( ) 驱使—( ) 踊跃—( ) 左顾右盼—( ) 欺凌—( ) 惩处—( ) 清晰—() 得意洋洋—( ) 六、选择合适的音节填在（ ）里。 chǔ chù 1.惹出麻烦来可就糟了，没处（ ）说理去。 2.她希望有人给她撑腰，惩处（ ）这个洋人。 hē hè 1.周恩来的的话博得了同学们的喝彩（ ）。 2.天气热了，要多喝（ ）水。 七、根据意思写词语。 1.形容十分得意的样子。 （ ） 2.炫耀武力，显示自己的威风。 （ ） 3.形容说话声音有力，响亮而有节奏。 （ ） 4.轻风柔和，阳光灿烂，形容天气好。 （ ） 25、为中华之崛起而读书 第二课时 月 日 一、结合上下文，我知道下面加横线字的意思。 1、为什么？中华不振啊！（ ） 2、为明理而读书。（ ） 3、有志者当效周生啊！（ ） 二、缩句。 1.当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警3.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。阅读语段，完成练习。 那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?” 同学们踊跃回答有的说为明理而读书 有的说 为做官而读书 也有的说 为挣钱而读书 为吃饭而读书 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为主一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问一句：“你再说一遍，为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇：为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。 1给文中加上标点。 文中其他同学的读书目的是为