兖矿一小2013-2014学年度第二学期德育工作计划兖矿一小2013-2014学年度第二学期德育工作计划.doc

邹城市兖矿第一小学 2014—2015学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想： ??? 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先””的德育理念，以爱国主义教育为中心，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体，让生活德育真正走进学生的心灵，重视体验德育，重视过程教育，紧密契合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面。 二、工作目标： 1．认真落实德育相关工作职责，进一步增强德育队伍创新意识； 2．以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。 3. 认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案。 4.?深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领广大班主任结合自身专业能力用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。 三、?具体工作。 （一）认真落实德育标准化、精细化管理工作； 梳理、完善德育工作制度。?在德育实践中，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育管理制度，并体现在学校教学和活动管理细节上，包括：进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、礼仪、考试、集会、安全、交往、家访、评价、评比等方面的细节管理与要求上，使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质。 （二）继续加强班主任队伍建设和管理工作； 落实班主任岗位职责，强化班级德育管理，通过优秀班主任事迹学习进一步规范班级德育工作。通过学习等形式，提高班主任思想素质和工作水平。 （三）继续强化班集体建设，让集体教育促进自我教育； 今年班集体建设的重点将放在“班委会建设”上，尤其是高年级，要让班主任当好“导演”而不是“主演”，要让学生自己讨论、确定班委职责，进行公开竞选。中低年级也要加强班委的自主管理与服务指导，尽量让学生多当家。 （四）抓好常规教育，促进学生良好行为习惯的养成； 1.加强学习。政教处要组织全校学生认真学习《中小学生日常行为规范》，开展好学习规范的检查、竞赛活动，真正提高每位学生的思想认识。 2.狠抓落实。 (1)本学期要把校园文化建设作为重点来抓。 （2） （七）加强心理健康教育育工作，促进学生健康成长； 充分发挥班主任工作在学校工作中的主体地位，，扎实开展心理咨询工作，结合学生心理发展规律和现实表现，有针对性地对单亲家庭、留守儿童开展心理辅导工作。 （八）加强家校联系，增强德育实效。 本学期，我们将密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。建立家校联系制度，通过家校飞信平台、家长会、致家长的一封信、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。并要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，为学生的健康成长创造良好的条件。 四、每月活动安排： 二月份： 准备工作 1．开学工作准备。 2．各类计划拟定。 3．班级安全隐患大排查。 4．召开班主任工作会，布置本学期班主任工作及提出本期班主任工作重点。 6．制定班主任工作计划。 三月份：养成教育月（行为习惯、文明礼仪教育） 2．教室布置，安全、卫生大检查； 3．开学第一课——安全伴我行。 4．行为规范教育，安全教育；召开“告别坏习惯”的主题班会。 5．学生心理健康教育。 6．“植树节”活动。 7．助人为乐日：3月5日中国青年志愿者服务日，举行“学雷锋活动”启动仪式。 8．开展“安全教育日”活动（3月最后一个星期一） 四月份：爱国主义教育月 1．4月7日世界卫生日，开展校园无纸屑签字活动。 2． 4月23日世界读书日，开展书香校园教育活动。 3．4月25日全国预防接种宣传日，进行疾病预防宣传活动。 4．4月30日全国交通安全反思日，进行交通安全教育活动。 5．清明节，实施烈士陵园扫墓实践活动，渗透爱国主义教育。 五月份：感恩教育月 1．开展“感恩的心”读好书活动?。 2．结合母亲节（五月的第二个星期天）开展“感恩的心”主题教育活动。通过召开主题班会、写亲情作文等形式教育学生懂得感恩， 学会感恩。 3．安全、法制教育周教育活动：开展防灾、减灾、消防安全教育、进行安全疏散演练活动。 4．进行校园安全自查。 5．师生法律知识讲座。。 6．捐助日：5月第三个星期日全国助残日开展助残教育活动。 7．戒烟日：5月31日世界无烟日开展全民戒烟教育活动。 六月份：“学习习惯养成月”：（考好试） 1、“书香班级”“读书小明星”“书香家庭”评比。 2、学生复习迎考教育。 3、六年级毕业生心理疏导教育。 七月： 总结反思，确定方向 1、总