全国2011年10月高等教育自学考试 小学语文教学论试题 课程代码00410全国2011年10月高等教育自学考试 小学语文教学论试题 课程代码00410.doc

全国2011年10月高等教育自学考试 小学语文教学论试题 课程代码：00410 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．成绩评定的依据是( ) A．教学内容 B.学生的实际情况 C.教学大纲 D.教材 2．听话能力的构成要素主要包括注意力、记忆力、辨析力和( ) A．观察力 B.想像力 C.思维力 D.理解力 3．小学生阶段，儿童的思维从具体形象思维开始过渡到( ) A．直观动作思维 B.多元思维 C.抽象逻辑思维 D.抽象复杂思维 4．日本语言教育学家西尾实把语言发展分为三个阶段，其中第二个阶段是( ) A．语言体系 B.语言交际 C.语言生活 D.语言文化 5．长期以来学生听话能力的落后，除了应试教育的原因，还在方法论上陷入了听话训练与学生的_______相脱节的误区。( ) A．兴趣 B.理解能力 C.生活实际 D.年龄特征 6．“文道统一”的关系决定了_______相结合。( ) A．语言文字训练和思想教育 B.思想教育和美育 C.语言文字训练和美育 D.思想教育和文化 7．小学基本功训练主要包括观察、表达、思维和( ) A．记忆 B.理解 C.想像 D.注意 8．辩证唯物主义是小学语文教学的( ) A．基本原则 B.主要特征 C.指导思想 D.性质 9．把“需”写成“须”、“以”写成“已”，这种错别字类型属于( ) A．增减笔画 B.形近相混 C.结构错乱 D.同音相混 10．提高作文能力的必由之路是( ) A．认真阅读范文，从读学写 B.背诵作文理论指导 C.拥有作文宝典 D.奇思妙想 11．阅读教学的关键是( ) A．明确教学目标 B.优化教学结构 C.培养阅读习惯 D.加强课外阅读指导 12．全国中小学教材审定委员会成立于( ) A．1985年 B.1986年 C.1992年 D.1990年 13．建国之初，我国将“国语”改为( ) A．国文 B.语文 C.语言 D.国学 14．小学语文教学的主要特征是( ) A．以辩证唯物主义为指导 B.阶段性 C.基础性 D.进行语文基本功训练 15．规定了在初小和高小均设国文科的文件是( ) A．《小学校教则及课程表》 B.《奏定学堂章程》 C.《钦定学堂章程》 D.《奏定女子小学堂章程》 二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 16．在小学语文教学中，课内外语文教育相结合的原则是指( ) A．课内外语文教育是辨证统一关系 B.应扎实进行语文基本功训练 C.重视培养学生的自学能力 D.自觉的进行思想教育 E.开展丰富多彩的语文课外活动 17．小学语文基本功训练具有( ) A．阶段性 B.单一性 C.整体性 D.综合性 E.实践性 18．小学语文教学评估是一个系统的过程，所包含的环节有( ) A．目标的拟定 B.教材的选择 C.教法的确定 D.活动的实施 E.效果的评估 19．小学生语文能力测评的主要内容有( ) A．文字能力 B.听话能力 C.说话能力 D.阅读能力 E.作文能力 20．对记忆的要求主要有( ) A．能想像 B.识记 C.反馈 D.保持 E.回忆 21．教学结构应具备_______条件。( ) A．教学目标明确 B.教学思路清晰 C.体现教学自主 D.不用考虑学生的特点 E.可以撇开教材 22．《小学语文教学大纲(草案)》的组成部分主要有( ) A．教学目标 B.说明 C.教学大纲 D.教学内容 E.教学实施 23．1923年我国颁布的《小学国语课程纲要》中规定国语教学内容主要包括( ) A．语言 B.读文 C.作文 D.写作 E.写字 24．我国古代的蒙学读本最为流行的主要有( ) A．《急就篇》 B.《千字文》 C.《三字经》 D.《百家姓》 E.《孟子》 25．《复兴国语教科书》的优点主要有( ) A．注意运用图画 B.物语较少 C.无方言和地方性图画 D.用故事及其他文艺形式介绍自然科学知识 E.无不健康内容 26．在阅读教学中，增强训练意识和服务意识，为学生的自学创造条件，要( ) A．把学习的主动权交给学生 B.真正体现学生自主学习 C.