全旗教学工作现场会汇报材料全旗教学工作现场会汇报材料.doc

全旗教学工作现场会汇报材料 巴彦呼舒第二中学 开拓创新，积极推进教学质量的提升 ------全旗教学工作现场会汇报材料 巴彦呼舒第二中学 各位领导、各位校长、各位老师大家好！ 在全旗教育系统紧紧围绕全面提高教育教学质量为中心的浓厚氛围中，旗教育局召开这次全旗教学工作现场会，把我校做为现场学校之一，这既是对我校莫大的激励和鞭策，更是我校难得的学习、提高的机会，请允许我代表全校教职工对各位领导的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 其实，我校的教育教学管理工作总体上来说还处于学习探索阶段，与盟里同类学校和教育发展的要求相比还有很大差距，谈不到有什么经验。但我们愿意把我校的教学工作的做法作为大家研究、分析、评价的个案，把这次会议作为请领导专家对我校工作进行指导并以此改进教学和管理的良机，改进工作，提高我校教育教学水平。下面，将我们的一些尝试性的做法和粗浅的认识向各位领导作一简要汇报，恳请批评指正。 一、强化教师队伍建设，更新教师思想观念 影响和制约学校教学质量的因素有许多，我们认为其中最主要最关键的因素是师资队伍的建设。而老师素质对教学质量影响的核心部分是教师的观念和精神状态。基于这种认识，我们把提高教学质量的着眼点和突破口定位在教师观念的更新上。应该说，我校教师的专业知识、学历层次、职业道德、敬业精神、教学传统等方面整体上是可靠的，过硬的。但是，由于传统教育观念、相对闭塞的教育视野，个人经历等的不同影响，在对教育问题的理解上，在态度方式方法上，在自身成长的要求上，又有较大的差别，一些固有的落后的观念直接影响着教师潜能的发挥，自然成为制约教育教学质量提高的头号障碍。特别是在信息化社会、知识经济时代、呼唤创新和实施素质教育这样的教育背景下，教师如何适应这种教育发展的要求和趋势，树立全新的观念就显得尤为迫切和重要。在更新教师观念方面，我们做了如下尝试： 1、每次召开教职工会议时第一个内容就是统一学习。学习的文章校长提前选好的，会议上发给每位教师。学习的内容是教育大环境教育发展趋势及我们的思考和对策，职业观、价值观、学生观、发展观，学校、教师个体的共同协调可持续发展，教育教学工作中反映在观念问题上的带有普遍性的问题等等。 2、专题报告。根据老师们的需要和工作中的问题，我们请专家来校报告，近几年我们请兴安盟职业技术学院教科所孟长胜所长、盟教科所原所长王志成、乌兰浩特市进修学校数学特级教师赵特古斯，乌兰浩特一中心理咨询室高级教师曲立志主任、人教社牛广田教授、首都师范大学张伯华教授等来校作专题报告，均在老师当中引起了强烈的共鸣，收到了很好的效果。 3、“取经汇报”。走出去学习的领导老师回校后，要向全体教师汇报自己学习的收获和体会。我们要求，不仅要看到人家是怎么做的，更重要的是要感悟，领会他们在管理、教育教学中体现出来的科学的先进的理念。几年来我们加大教师出去学习的力度。仅此一项投入近10万元，2003年9月派1人次参加北京“尊重教育”课题研讨会，2004年10月派5人次参加北京全国中青年特级教师才艺大展示会。2005年8月派2人次参加在成都举行的全国新教育第四届研讨会，2005年11月派1人次在北京参加全国极速英语学习研讨会，2006年4月派4人次参加江苏名校洋思中学、东庐中学考察学习活动。2006年9月派5人次参加洋思中学、东庐中学、梅岭中学考察学习活动。2006年11月派1人次参加在上海举行的校本教研研讨会。2007年11月派2人到山东邹平县参加绿色阅读研讨会。2008年12月派3人到河北衡水中学参加全国策二届班主任专业化发展暨德育工作现场会。 4、自学自悟。2003年5月我校提出“巴二中构建学习化校园行动方案”，近几年学校投入近15000元购置巴二中教师必读书目200多种600本（有的书买多本）。北师大出版社书店，北京春雨教育书店、北京惜时图书有限公司都是我校定点购买书的书店，2007年12月学校买人大附中王金战《英才是怎样造就的》一本书以2008年的元旦礼物送给每一位教师。几年来通过布置读书任务，读书汇报等途径，提高了教师们的理论修养和人格修养，大部分分教师逐渐把读书做为一种习惯和工作的一部分。我们把班级管理不好、教学质量不高的原因和问题直接归因为教师读书不够，并指定继续读书的任务。 5、校内培训。每学期期末考试结束后集中培训教师。培训内容包括电脑培训、观看魏书生、李镇西等专家讲座，分教研组观看专家讲课实例、通辽一中、突泉二中集体学习等。这样，我们便以较小的成本获取了较大的收益。 6、成立教师发展学校。我校于2006年春季开办“校中校——巴二中教师发展学校”。教师发展学校校长由一名副校长兼任，主要负责全校