八年级物理电学实验专题方法和练习八年级物理电学实验专题方法和练习.doc

电学实验专题 一、知识储备 1、所有的电路实验，在组装电路时，开关都应处于 状态；滑动变阻器的滑片都应放在阻值 处。上述两个措施的目的在于 。 2、电学里面的三个重要试验：探究电流与电压、电阻的关系，测量小灯泡的电阻，测量小灯泡的电功率。所用到的电路图是一样的。实验电路图是： 3、在连接实物电路图时，要注意三个方面的内容：电表的正负接线柱的接法；电表的量程选择；滑动变阻器的接法。 4、实验中的电路故障情况：电表指针满偏----量程选小；电表指针反偏----正负接线柱接反；指针晃动----接触不良（断路） 二、例题精讲 如图示某个同学在做“探究电流与电阻的关系”实验。 ①画出实验电路图，根据电路图连接实物图 1 2 3 0.8 0.4 0.2 5 10 20 ②实验中需要用到的器材有 ③组装电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应放在 端。 ④该实验研究时用到的方法是 。即更换不同的 ，通过移动 使定值电阻 保持不变，记录该定值电阻的 ，填写在数据表格中。 ⑤该实验的数据表格你设计为（将表中的空余部分填充完整）学会设计表格 ⑥若该同学用5欧的电阻做完实验后换用10欧的电阻做第二次实验，为达到控制 不变的目的，他应将滑动变阻器的滑片向 方滑动。 ⑦分析表格中的数据，你得到的结论是： 、 。 ⑧若该同学在组装电路时，电流表出现图示现象，原因是 。 ⑨若该同学将电路组装好后，闭合开关发现电流表无示数，而电压表有示数，且等于电源电压，则该电路故障应为 。 ⑩该实验中，滑动变阻器的作用是： 、 。 三、巩固练习 1、某学习小组在做“探究电流与电压和电阻的关系”的电学实验。 若要探究电流与电阻的关系，实验操作是：利用 来控制 保持不变，更换 不同的 ，测量数据并记录。分析结论是： 。 ②、若要探究电流与电压之间的关系，具体的实验操作是：保持 不变，利用 来改变 ，测量数据并记录。分析结论是： 。 ③、综合上述两个实验，得出的结论是： 。 2、图为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图.在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出： ①_______________________ _____; ② ____________ ________________. ③假定错误已纠正且原电流方向不变，请在图中用笔画线表示导线，将电压线接入电路. ④画出实验数据记录表格 3、某同学在做“测量小灯泡的额定功率”实验。 实验需要的器材有 实验原理是 画出该实验的实验电路图。 根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接起来（连线不得交叉） 若电源采用两节干电池串联对外供电，电灯泡的电阻大约是8Ω，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。连接电路时，开关应处于_______状态，滑动变阻器的滑片应调到____处。实验过程中，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_____V时，灯泡正常发光。若此时电流表的示数如图1所示，则通过灯泡的电流为____A，小灯泡的额定功率是_W。下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你帮助他们分析解决。 a、连接好电路，闭合开关后，看到电流表指针如图2所示偏转，原因是：__________________。 b_______________________________。 c） d、连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，而电压表示数为3V，电流表示数