六上按课文知识点归类六上按课文知识点归类.doc

苏教版六（上）语文按课文内容填空 班级 姓名 培养良好的学习习惯(11) 1、本学期，我们学习的良好的学习习惯是： 不懂就问 和 勤于搜集资料 。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊，中国 1、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从不同的侧面赞美了祖国山河壮丽 、物产丰富 、民族多样、历史悠久、成就伟大，抒发了作者对祖国的无比热爱之情。 2、用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。 2、郑成功 1、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述了明朝末年荷兰_侵略者强占了我国的_宝岛台湾，民族英雄(郑成功)收复台湾 、建设台湾的伟大功业，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。 2、我知道中国历史上还有这样一些民族英雄：戚继光、林则徐。 3、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。 4、载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。 3、把我的心脏带回祖国 1、“把我的心脏带回祖国”是 波兰（国籍）音乐家肖邦 弥留之际的请求，表达了他 热爱祖国、至死不渝的思想感情。我国也有这样的音乐家，如：聂耳《义勇军进行曲》、冼星海《黄河大合唱》 2、弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下_。”“弥留之际”的意思是病危将死的时候。 肖邦对姐姐说的话表达了他_热爱祖国、至死不渝情感。 3、肖邦是 １９世纪波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《英雄》、《小夜曲》。 4、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖 邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。 5、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。?? 与世长辞：辞，告别。 4、古诗两首 1、《闻官军收河南河北》的作者是唐朝 杜甫。《示儿》的作者南宋代陆游。虽然这两首诗一“喜”一“悲”，但是都让我们感受到诗人强烈的爱国情怀。 2、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为杜甫“生平第一快诗”。全诗体现了一个“喜”字，从“涕泪满衣裳”、“ 漫卷诗书”、“ 白日放歌 ”、“ 纵酒 ”等词句可以体会到诗人因 “听到唐朝军队收复失地”而欣喜。杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史” 4、《示儿》是_宋朝诗人陆游的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，他为 “不见九州同”（祖国没有统一）而“悲”，叮嘱孩子“ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”（填诗句）。全诗表达了诗人热爱祖国、渴望统一祖国_的思想感情。 6、《闻官军收河南河北》的意思是：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。 《示儿》的意思是：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军收复中原的时候，你们祭祀祖宗时，不要忘了告诉你们的父亲。 7、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急切还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。 8、爱国名句：◇人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 ◇生当作人杰，死亦为鬼雄——李清照 ◇风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心——顾宪成 9、带点字：△妻子：妻子和孩子。? △漫：随意胡乱。△ 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。?? △青春：明丽的春天??? ◇示：告诉?? ◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没有了。◇但：只。 ◇王师：这里指南宋军队。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定，收复。◇：家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。 练习1 1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第四届 全国少数民族运动会所写的会歌。这支歌真切地表达了全