六合小学文明行为进课堂实施方案六合小学文明行为进课堂实施方案.doc

六合小学“文明行为进课堂” 实施方案 瓦窑镇六合小学 2016年4月 六合小学“文明行为进课堂”实施方案 为积极培育和践行社会主义核心价值观，不断强化文明礼仪教育和未成年人思想道德建设，发挥“家校共育、小手拉大手”的渗透、延伸教育作用，按照隆阳区教育局、隆阳区文明办的安排部署，结合我校实际情况，开展“文明行为进课堂”主题活动，切实培养在校学生的文明行为和习惯，特制定如下实施方案： 一、指导思想 “文明行为进课堂”是加强学校思想道德建设的重要内容，是在我校开展“知荣辱、行规范、当标兵”系列活动的重要方式，是培养学生养成理解、宽容、谦让、诚信的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌礼仪的文明行为举止的客观需要，是提高我校广大师生的文明素养和道德品质的客观要求，更是隆阳区创建国家级卫生城市、打造“宜居城市、幸福隆阳”及“创建文明学校、争当文明学生、规范文明行为”的实际工作的迫切需要。 二、目标任务 1、通过开展“文明行为进课堂”活动，以“说文明话、做文明事、当文明人”、“我参与、我文明、我快乐”为行动口号，做到言谈举止、公共场所、邻里相处、行路驾车、旅游观光、网上交流“六个文明有礼”。 2、通过开展“文明行为进课堂”活动，养成、矫正、规范学生的文明行为，教育他们“在学校做个好学生、在家里做个好孩子、在社会做个好公民”。 3、通过开展“文明行为进课堂”活动，积极形成“家校共育、文明同行、携手前进”的教育合力，搭建学校、家庭和社会三位一体的教育平台，着力营造“教育好孩子、带动好家庭、影响全社会”的良好氛围。 4、通过开展“文明行为进课堂”活动，进一步做好创建卫生城市、争当文明市民、构建和谐社会等具体工作，不断传递社会主义核心价值观等正能量。 三、活动内容和主要措施 （一）言谈举止文明有礼 活动时间：3月至4月 活动内容：大力推广使用文明礼貌用语，提倡行为举止文明谦让，引导师生自觉做到不讲粗话，不说脏话，不恶语相向，远离不文明行为，将文明礼貌用语和良好行为举止从学校带到家庭、社会，示范带头形成“讲文明、讲礼貌、讲公德”的良好氛围。 主要措施： 1、教师带头教育学生做到“文明有礼1234”，即展示一张笑脸；注重“衣着得体、举止得当”两个形象；常说“您好”“谢谢”“对不起”三句文明话；常做“逢人先礼让、困难热情帮、排队讲秩序、垃圾分类放”四件文明事，引导学生带动家人，影响社会。 2、开展“我们的节日”主题活动。以清明节、“五四”青年节等为契机，广泛开展“我们的节日”文明礼仪宣传教育活动，弘扬传统节日文化和节日文明礼仪。 3、举办“文明礼仪、从我做起”实践活动，学校积极倡导教职工养成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，结合学生实际多形式、多渠道积极开展仪表礼仪、语言礼仪、公共礼仪、职业礼仪、服务礼仪、公关礼仪、诚信建设等文明礼仪培训和践行道德承诺活动，不断规范、养成文明礼仪。 （二）公共场所文明有礼 活动时间：5月至6月 工作内容：教育和引导学生在学校、超市、医院等场所，做到语言美、行为美，文雅得体、文明礼让，爱护公共设施、遵守公共秩序，树立良好的公众形象。 主要措施： 1、学校开展“维护公共秩序、塑造文明形象”为主题的公共道德教育实践活动。教育学生在公共场合不大声喧哗，保持安静、讲文明。 2、积极开展垃圾减量和“零废弃”活动。教育学生在生活中减少一次性餐具、一次性日用品等产品的使用，减少购买过度包装产品；开展垃圾减量活动，倡导适量点餐、减少浪费，厉行节约、减少废弃。 3、开展“俭以养德 感恩惜福”宣传教育。宣传并教育学生艰苦朴素、艰苦奋斗，不攀比、不浪费，培育感恩社会的心态，发挥实践育人作用。结合开展节粮、节水、节电体验活动和志愿服务活动，促进学生培养节俭意识、掌握节约知识和技能，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、受到感染，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。 （三）邻里相处文明有礼 活动时间：7月至8月 工作内容：举办“文明礼仪进村社”为主题的活动，构建“感情互通、利益互让、矛盾互谅、环境互建、友爱互助”的邻里亲情关系，以学校文明带动家庭文明，以家庭文明带动村社文明，以村社文明带动社会文明。 主要措施： 组织开展“邻里一家亲”活动。通过学生宣传和贴墙报等方式，宣传邻里之间文明礼貌、和睦友善、守望相助的道德风尚。形成“尊老、敬老、爱老、助老、孝老”的社会风气。 （四）行路驾车文明有礼 活动时间：9月至10月 工作内容：人车各行其道、文明礼让，行人不违规穿过马路、驾驶员按规定道路行驶、不相互追逐、不违章载人、不横冲直撞、不逆向而行、不争道抢先、不乱停乱放，教育学生自觉遵守交通规则，维护交通秩序，争当文明行路人、文明驾驶员、文明监督员。 主要措施： 实施“关