六年级上册数学期末复习计划六年级上册数学期末复习计划.doc

六年级上册数学期末复习计划　　 2013年1月　　 一、指导思想　　 通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高，全面达到本学期的教学目标。　　 二、复习内容　　 1、方程。　　 2、长方体和正方体。　　 3、分数乘法。　　 4、分数除法。　　 5、认识比。 　　 6、分数四则混合运算。　　 7、解决问题的策略。　　 8、可能性。　　 9、认识百分数。　　 三、复习目标　　 1、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的能力。　　 2、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，体验与同学交流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。 四、复习重点 分数的计算（包括分数乘法、分数除法、分数四则混合运算）。　　 五、复习难点　　 1、长方体和正方体。　　 2、解决问题的策略。　　 3、分数百分数的应用。　　 六、复习原则 　　 1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。 　　 2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。 　　 3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。 　　 七、复习方法 　　 1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。 　　 教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。 　　 2、加强计算能力的训练　　 平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。　　 3、加强与实际的联系　　 适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。 　　 4、讲练结合　　 有讲有练，在练中发现问题。　　 5、分层指导　　 针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。　　 六、时间安排 小学数学六年级（上）期末质量检测试卷 一、填空。（每题2分，共20分） 1. 的倒数是( )，( )与 互为倒数。 2. ＝( )20＝五成＝( )%＝( )（填小数） 3. 把米铁丝平均分成 2 段，每段长( )米，每段占全长的。 4. 一桶水重10千克，用去, 还剩( )千克，再用去千克，还剩( )千克。 5. 用圆规画一个直径为2厘米的圆，圆规两脚间的距离应取( )厘米，所画圆的周长是( )厘米。 6. 40吨的是( )吨；比40米多25% 是( )米 。 750分=( )小时 7.02千米=( )千米( )米 89 ∶1.35化成最简整数比是( )，比值是( )。 9小红坐在教室第3列第2行用(3，2)表示，小华坐在教室第5列第1行用( )来表示。用(4，6)来表示的同学坐在第( )列第( )行。 10把25克的盐加在100克水中,盐与水的比是( 那么盐水中的含盐率是( )1. a:b=2:5,那么a一定等于22. 圆的半径扩大3倍，面积扩大6倍。 3. 一个数0除外除以真分数的商一定比原来的数大。 4. 加工101个零件全部合格，合格率是101%。：把正确的答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 1在下面三道算式中，结果最大是 )。 A、－ B、× C、÷ D、+ 2一辆自行车小时行了千米，求每千米需要多少小时的正确算式是 )。 A、÷ B、÷ C、× D、× 3要制作空气中各成分所占百分比，选取的统计图是 )。 A、条形统计图 B、折线统计图