第七课感受法律的尊严13(免费阅读).ppt

第七课 感受法律的尊严 走 进 法 律 (一)我们身边的规则 看图思考—— 对比左右两幅图，说说两幅图有什么异同。 你从这个现象对你有何启示？ 观点—— 社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。 道德—— 靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。 纪律、规章—— 按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。 法律—— 由国家制定或认可，以规定权利和义务为主要内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。它是掌握国家政权的人们治理国家的工具。 法律的显著特征—— 法律由国家制定或认可。 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 小明的日记—— 早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。 小明的日记—— 回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！ 小明的日记—— 下午放学的路上，我看见路边的沙井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。 晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑。父母拍手称快。 思考—— 在这篇《小明的日记》中，出现了很多的社会规则。请你说说哪些规则是属于道德，哪些规则属于纪律、规章，哪些规则属于法律。 (二)生活离不开法律 思考—— 看课本P88漫画。 说说小郑是怎样解决这件事的。 假如没有法律，我们生活会怎样呢？ 法律的规范作用—— 我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 法律的规范作用—— 法律的一个规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 法律的规范作用—— 法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。 法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 看图思考—— 法律具有保护作用 日常生活离不开法律，法律是我们生活的卫士。国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 观点—— 学法、用法、护法，是我们应尽的责任。 爱法，是我们应采取的态度。 （1）我国法律既有规范作用，又有保护作用。（2分） （2）材料一中消费者权益保护法的相关条文既 规定了消费者的公平交易权，又规定了经营者的义务， 这说明 法律通过规定权利与义务，规范社会成员的行为。（2分）材料三中市物价局对不正当价格行为进行了整治和处罚，说明违反法律，就会受到法律的制裁和处理。这些都体现了法律的规范作用。（2分） （3）①小江在受到价格欺诈后，向消协投诉，说明我们的生活离不开法律；②市物价局对不正当价格行为进行了整治和处罚，并要求经营者遵守国家价格法律法规，说明国家治理离不开法律；③物价部门为解决消费纠纷，提供了一系列合法方式和途径，表明法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。这些都体现了法律的保护作用。（6分） * * * * 遵守交通规则，交通井然有序 不遵守交通规则，交通混乱不堪 结论—— 规则是十分重要的。规则能维护社会的正常运作，而无规则就会使社会陷入混乱无序。 一个真实的故事 阅读案例： 张某是玉环某公司职员，该 职员上班期间借口上场所， 逃避工作，且上班期间做与 工作无关的事，最终被公司 依照公司有关规章开除。 国家强制力是指军队、警察、 法庭、监狱等国家暴力机关 防暴警察 监狱 　　胡长清案 　　姓　　名：胡长清 　　性　　别：男 　　出生年月：1948年8月 　　最高职务：原江西省副省长 　　罪 名：受贿罪、行贿罪和巨额财产来源不明罪 　　刑　　罚：2000年3月8日在南昌被执行死刑 看课本P89图画。 两幅图反映了什么问题？ * *