自考毕业论文写作的几个要点_0.doc

自考毕业论文写作的几个要点 　　高等教育自学考试“本科”段结业后要做“毕业论文”，答辩通过后即可拿到学历。其“重要性”，实不言自明。关于毕业论文的撰写，有以下几点“心得”可资参鉴： 　　1、选题要“准”：不大、不小，不空、不涩。太大，掮不动;太小，使不上劲。题“空泛”了， 容易“为写而写”;题太“涩”，很难1气呵成。所谓“论题选得好，即成功了1半”，即是此意 　　2、举“纲”张“目”，顺“理”成 “章”。写论文， “间架”第1。“纲”即总论点;“目”即分论点。大、小“论点”都张开了，“间架”即成;然后，顺”理”(论点)而论(分析、论证)，自然成“章”(段或 部分)。刘勰说：“论如斫薪，贵能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是顺着事物内在纹理去劈，这说得是很对的。 　　3、论文写作，惟“新”是求。可以说，“新”是1切学术论文的生命!“新”，就是说自己的话，讲自己的“发现”;发人所未发，言人所未言。有创造、有新意，其文则“生”;无创造、无新意，其文必“亡”。所谓“1招 鲜，吃遍天”，既是此理。 　　4、新和“独特”有关。所谓人无我有;人有我优;人优我转;人转我弃--重新开辟新天地!以“论文” 而论，“新”亦有多种：“通说”的否定;“前说”的补充;“异说”的辨证;“成说”的质疑;发现新“材料”;提出新“观点”;填补研究“空白”;论述有新 “角度”;研究有新“方法”等等。这正是：山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;文不在长，有“新”则“行”! 　　5、会“比较”，凸“个性”。比较是认识事物最基本的方法。1般说，事物的“特点”或“个性”(如某1作家、作品)，其实就是通过“纵”的(历时行)和“横”的(共 时性)比较当中分析得出来的。所谓“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，说的亦正是此意。多比较，善分析，大益。写论文尤其如此。 　　6、要学会查找、使用各种工具书。要尽可能地引用第1手资料。论文“参考文献”要全面标出，除表明笔者治学严谨外，也是对前人劳动成果的尊重。论文“注释”要准确、完整、规范(毕业论文的注释最好用尾注)。 　　7、论文格式。题目(1般在20个汉字以内，可有1副题);作者;提要(为中文内容提要，200字左右，文字要概括，力避主观评论和价值判断，1般还须译成英文);关键词(1般为3-7个，中间以“;”隔开);正文(包括分节等);参考文献;注释等。 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页码 　　例： Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), … 　　2 ) 来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名，出版年份：页码 　　例： The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3). 　　3 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：引文页码 　　例：According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 　　According to Alun Rees，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份：引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕 　　4 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到： 　　格式：作者姓名 出版年份：引文页码 　　例：It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (