英语专业毕业论文选题原则.doc

英语专业毕业论文选题原则 选题的一般原则： (1)毕业论文题目的选择，首先应从各专业方向的培养目标出发，满足教学的基本要求。选择的题目应有利于学生得到较全面的训练;有利于学生的独立工作能力和创新能力的培养;有利于巩固、深化和扩充所学的知识。题目要有一定的深度和广度，但难度和工作量要适中。 (2)下列情况的题目不宜安排学生做毕业论文： 与英语语言或英语国家毫无关联的; 同一题目已经重复使用三届以上的; 完全相同的题目不得安排三个以上的学生。 2、选题的程序 (1)选题基本采用导师提供题目、学生选择的办法，也可以采用学生自选题目、导师审定的办法。导师应鼓励学生自选论文题目，在论文选题过程中培养学生发现问题和选择突破口的能力。 (2)导师按指导学生数的1.5—2倍向学科(专业)负责人上报毕业论文选题。 (3)学科(专业)负责人汇总论文选题，按照论文选题的原则初筛论文选题，上报学院。 (4)教学秘书汇总后交学院学术委员会审查(首届本科班的论文选题须送校外专家审查)。 (5)教学院长对论文选题进行终审。 (6)统一平衡，确定毕业论文选题，上报学校。 3、论文选题的变更 论文选题一经确定，不得随意更改。对一些特殊原因如：(1)因形势变化原研究已没有实质意义;(2)学生在阅读资料过程中发现了更合适的论文选题;(3)因资料收集困难等选题难以完成的原因要求变更论文选题的，必须在第七学期结束前由导师向学科(专业)、学院提出申请，经教学院长同意后才能变更。要按照以下程序办理： 、 学生经导师同意后向学科(专业)负责人提出变更理由与新选题; 、 学科(专业)负责人初审并签署意见; 、教学院长审查签署意见。 英语专业本科学位论文选题论文题目选择须知： 1、 02级学生的毕业论文可从如下各题中选择，每个学生的选题必须各不相同，如有雷同，其中一人必须放弃该题，以选择上报的先后确定优先权。 2、 下面各题有大有小，有些大题如中西方文化比较，学生可以将之缩小为中西方文化中某一方面的比较，如中西方餐桌文化比较等，又如文学批评方法之我见，学生可以选择文学批评某一具体方法进行阐述;有的题目似乎理论性较强，学生可以不必太深入阐述理论，理论成为论文实证的依据就行了。 3、 如果学生对其中的好几个题目都感兴趣，可以和后附的指导教师联系，对这些题目作进一步的了解已确定自己最终的选择。 4、 下面只是对论文题目进行了很粗略的分类，有些题目可能会有交叉的现象，如商务英语翻译，我们会根据情况安排指导教师。 5、 每个学生的指导教师以学生的选题为基本依据，由系办综合调配，最后确定指导教师。 6、 学生在一周内确定选题，选好后以书面的形式报给各班长，一周后交系办彭老师处收齐。 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页码 　　例： Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), … 　　2 ) 来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名，出版年份：页码 　　例： The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3). 　　3 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：引文页码 　　例：According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 　　According to Alun Rees，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份：引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕 　　4 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没