论文写作对正文部分的要求.doc

论文写作对正文部分的要求 　　1、一级标题：三号宋体、加粗，行间距1.5倍，段前、段后各空0.5行。居中。新一级标题应另起一页。 　　2、二级标题：小三号宋体、加粗，行间距l倍。段前、段后各空0.5行。居中。 　　3、三级标题：四号宋体、加粗，行间距1倍。段前、段后各空0.5行。三级标题居左，不留空格。 　　各级标题依次为:第一章→第一节→一、→1→⑴，原则上不应出现更低级别的标题。 　　或采用 1→1.1→1.1.1→1)→⑴的形式 　　4、正文：小四号宋体，行间距1.5倍，段前空两个中文字符。 　　5、图：作业中的插图要统一编号，并写出图名(五号宋体，加粗，段后空0.5行)，如图1 ××图、图2 ××图，图在页中应左右居中，图号及其有关图的说明文字(小五5号宋体)标注在图的下方并居中。 　　6、表：作业中的表要统一编号，并写出表名(五号宋体，加粗，段前空0.5行)，如表1 ××表、表2 ××表、……，表在页中应左右居中，表名标注在表的上方并居中，有关表的说明文字(小五号宋体)标注在表的下方。表中文字为小五号宋体，单倍行距。 　　7、公式：作业中的公式要统一编号，公式在页中应左右居中，公式中各项符号要在公式下方进行标注(小四号宋体，符号对齐)，标注文字段前空两个中文字符。 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页码 　　例： Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), … 　　2 ) 来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名，出版年份：页码 　　例： The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3). 　　3 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：引文页码 　　例：According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 　　According to Alun Rees，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份：引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕 　　4 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到： 　　格式：作者姓名 出版年份：引文页码 　　例：It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson, 1987: 136). 　　5)来自汉语文章、专著，间接引用，作者姓名在文中已经出现[2]： 　　格式：作者姓名拼音+夹注(出版年份：引文页码) 　　例：Wang Datong (2002：111, 2005：191) believed that…; 　　6)来自汉语的文章、专著，间接引用，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名拼音，出版年份：引文页码 　　例：It has been found that these learners confuse the uses of passives and unaccusatives in their interlanguage (Wilson, 2005：211;Zhang Shan, 2003:19) 　　7)引自互联网文献 　　引用网络资料时如网页上标有页码，基本格式与上述同;如无页码，标段落(par 或pars)。例： 　　Therefore, as Fang Wenli argues, in t