论文完成日我流泪了.doc

论文完成日我流泪了 论文完成了本该很开心，可写到后记的时候却流泪了。是自己意识到离别的接近了吧。离别总是让人那么感伤。 论文后记自己知道，超级女声是很多人都写过的一个论题。决定将 《从超级女声到快乐女声看节目的营销策略》作为本科毕业论文选题，还是源于对它的喜爱。记得开始看超女时还只在全省内播放，周围的人都在谈论超女，寄宿在校的我不知道“超级女声”为何物还被朋友大大耻笑了一番，连忙回家仔细恶补了一顿。光阴似箭，现在我的毕业论文选择了论“超级女声”，不得不说，缘分啊。几年来，“超级女声”到“超级男声”再到”快乐女声”，直至今日的“花儿朵朵”。它一路上伴随我成长，贯穿我的校园生活，大学宿舍楼里“快乐女声”总决赛广告期间时，大家在阳台喊出自己心目中的冠军人选，仿佛用音量就可以决出胜负。这是何等肆意的青春。这篇论文也是向我的校园生涯说声再见。感谢导师刘老师，对我给予悉心指导、提供无微不至的帮助，记得在我为论题太多人写过而烦恼，甚至想放弃时，刘老师给我写了封邮件，鼓励我相信自己并积极努力完成。谢谢老师。感谢*****，感谢所有的老师。正是由于母校的栽培，老师的指导教育。我才得以一步一步成长。谢谢你们给予我的一切。 此外，还要感谢在百忙之中抽出时间审稿和参加论文答辩的老师们，感谢对本文的意见与建议，这样我才能更快地意识到自己的不足，加以改正得以提高。而今，我即将展开翅膀，开始新的征程。在**********里学到的一切，我永不会忘。再见，母校！再见，老师！再见，同学！论文出处(作者): 本科毕业论文选题报告及结题报告 金融管理与实务专业毕业论文参考题目 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页码 　　例： Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), … 　　2 ) 来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名，出版年份：页码 　　例： The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3). 　　3 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：引文页码 　　例：According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 　　According to Alun Rees，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份：引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕 　　4 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到： 　　格式：作者姓名 出版年份：引文页码 　　例：It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson, 1987: 136). 　　5)来自汉语文章、专著，间接引用，作者姓名在文中已经出现[2]： 　　格式：作者姓名拼音+夹注(出版年份：引文页码) 　　例：Wang Datong (2002：111, 2005：191) believed that…; 　　6)来自汉语的文章、专著，间接引用，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名拼音，出版年份：引文页码 　　例：It has been found that these learners confuse the uses of passives and unaccusatives in their interlanguage (Wilso