2014参加宜昌市高峰论坛心得体会.docVIP

育人为本 德育为先 ——参加宜昌市高峰论坛心得体会 汉川市麻河小学 刘波 2010年12月19日－21日，我有幸随市教育局参加了湖北省“教育现代化前景下的区域教育与学校管理创新”高峰论坛。二天的学习，听取了6位专家、教授的讲座，参观了4所学校。学习结束后，我的心久久不能平静，专家的讲座让我眼境开阔、学校的办学特色让我受益匪浅，使我的思想、思路得到了一次又一次的升华。此次活动让我印象最深的是宜昌市的学校文化。一校一品，精致、优美的校园环境，整洁的校园，尤其是那深厚的文化底蕴，浓浓的育人氛围，求真知求发展的教师队伍，锐意进取的校领导班子，都是宜昌德育发生质的跨跃的重要保障，宜昌市德育已经成为基础教育改革新的亮点，成为推进素质教育新的着力点，成为宜昌市优质教育新的增长点。其中我印象最深，感触颇多，启发较大的是具有“翰墨飘香 德智双馨”的书画特色的三江小学。这所学校在不断的变革中，保留、延续与发展着自己书画艺术教育的优势。写字、书法是该校的传统特色项目，是学校发展的发力点。学校由单一写字到修德做人，由追求单一特色到校本课程建设，由追求单纯技能教学到打造特色文化教育，迈向了“翰墨飘香，德智双馨”的育人之路，步入了富有民族个性文化发展的新境界。 这次学习考察尽管时间短暂，但收获巨大。它将为我校今后的德育领域的工作提供丰厚的养份，促进我校德育工作水平和管理能力的不断提高。通过实地参观考察，我们看到了宜昌学校德育的亮点，看到了他们的特色，同时也给我校以新的启发。 一、学校需要超前的教育思想和现代办学理念 只有掌握先进的教育理念，才不会在纷杂的事物中所迷失，才会走实教育的每一步。在宜昌市三江小学的发展中，以校长为首的领导班子在充分尊重学校实际的基础上，归纳提炼出学校“爱满三江”的办学理念、校训“行早、求真、乐事”及 “翰墨飘香，德智双馨”校园办学目标。学校坚持“人和为贵，创新为魂，以事为先，学生至上”的治校方针，内强素质，外塑形象，赢得了社会、家长对学校的信任和支持，夯实了特色办学，优势发展的基础。用智慧和汗水铺就特色文化浓郁的“墨香、书香、品香”的学校发展之路。书法教育已成为学校发展的重要支撑，成为素质教育一道亮丽风景。并以此为核心，构建学校特色框架，形成了三江小学从写字到“翰墨飘香，德智双馨”办学特色的跨越。校训“行早求真乐事”鲜明、生动，警醒着师生时时、事事要超前，做真人、求真知、探真理，从容乐观地学习、工作和生活。“规规矩矩写字，堂堂正正做人”不仅成为学生习字练功的要求，也是为人做事的准则。超前的教育思想和现代办学理念铸就了三江小学。 二、学校是需要文化浸染的土地 课堂是师生互动的主阵地，教育质量是学校发展的基石。而没有特色、没有文化的学校是没有竞争力的学校。三江小学还注重通过管理文化来强化“乐事”意识，即工作的意义在于你不仅做喜欢做的事，还在于乐意做应该做的事情。为了营造和谐美好的学校教育教学环境，将“爱”作为学校的核心办学思想，将“行早、求真、乐事”作为教师行动坐标。在新课程实验中，整合、重组课程资源，化零为整，优化教育资源，从教师减负切入，让教师集中精力做好工作。另外她还十分注重让常态管理鲜活、生动起来，化解工作压力：在校本培训中，推出茶艺培训、书法培训、百家讲坛系列、礼仪讲座、专业学习、读书交流……使教师的学习方式多样而又有儒雅之气，将尊重、理解、责任的理念贯穿在日常工作中，让做与不做，做得好与做得不好不一样，让朝气蓬勃的力量之源，让乐事意识与行动在学校蔓延，成燎原之势。大家在不同的岗位上耕耘幸福的教育。“乐事”成为打开教师生活幸福与工作幸福的钥匙，让“三江快乐”像快速发展的信息技术一样，不断升级。在推进校园文化建设的同时，让学生在中国经典文化的熏染下，走进美妙的晨读时光，走进一天的学习生活。紧紧围绕创建“翰墨飘香，德智双馨”校园这一目标，启动“我的学校或我的班级我做主”校园文化创意活动。让班级、楼道经典文化激励、引领、润泽学校师生，将翰墨文化飘满三江校园，步入校园浓浓的翰墨之香向你传递着师生的追求与向往，也为学生的全面发展服务，更有力地推动了教育快速发展。 三、学校需要创建品牌，走特色之路 甘甜的井水需要挖掘，学校的文化需要积淀，办学的特色更需要不断探寻和凝聚炼，使之得以发展和升华。宜昌市三江小学的领导干部品牌意识强，注重在内涵培养上下功夫，打造教育精品，实现优质教育。她虽然不是一所重点名校，但在不断的变革中，始终保留、延续与发展着自己书画艺术教育的优势。学校良好的校风、教风和学风，教学质量高。三江小学在努力发展学生特长，为学生创造快乐童年的基础上，始终坚持科学有效地抓教育教学质量。启动“提高课堂教学效益”校本研究。踩稳教研活动的基点，使每位老师不偏离教育改革的方向与目标，从课堂教学入手，关注教师常态的