第八章运动和力复习课件.ppt

第八章 复习课 一、力和运动的关系 1．牛顿第一定律 2．惯性 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ●惯性是物体固有的一种属性； ●物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●跟物体的运动情况无关。 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性（inertia）。 3．平衡状态（运动状态不变）和平衡力 4．二力平衡条件 同体、共线、反向、等大的两个力 1、惯性： ⑴定义： 物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在 任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质 量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运 动、运动速度等皆无关。 2、惯性与惯性定律的区别： A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是 物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管 物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体 受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变 化；惯性定律成立是有条件的。 ☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。 答：利用： 防止惯性带来的危害： 小型客车前排乘客要系安全带；车辆行 使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。 跳远运动员的助跑；用力可以将石 头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 二、对惯性要正确的理解 物体有惯性，惯性是属性， 几种错误的认识：1、把惯性误认为是一种力，如“在 惯性的作用下”“受到惯性的作用”等； 大小看质量，不管动与静。 2、误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性； 3、误认为速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小； 4、误认为变速运动的物体无惯性； 5、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性” ，物体由静止变为运动误认为是“增加了惯性” 。 上述认识都是错误的。 3．重点实验 （1）阻力对物体运动的影响 伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑 下的目的是：保证小车开始沿着 平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样条件 下，平面越光滑，小车前进地越远。 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下， 如果表面绝对光滑，物体将以恒定 不变的速度永远运动下去。 ⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是 实验本身，而是实验所使用的独特 方法——在实验的基础上，进行理 想化推理。（也称作理想化实验） 它标志着物理学的真正开端。 4、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了 牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作 用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过进 一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已 成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受 力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一 定律。 B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速 直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与 运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。 1 下列关于力的说法中，不正确的是（ ） A、人推车时，人也受到车给的推力 B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用 C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力 　　可以使物体发生形变 D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 2 如图9所示，将一重4N的足球置于水平地面 　上静止，用力的示意图表示出足球受到的重力。 Ｇ＝４Ｎ Ｂ 3 下列说法中错误的是（　　） A．物体间力的作用是相互的 　 B．两个物体只有相互接触，才能产生力的作用 C．力是改变物体运动状态的原因 　 D．力可以使物体发生形状 4 目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（　） 　A.沿原路径返回地球? B.沿原方向做匀速直线运动 C.沿原方向做加速直线运动 ?D.沿原方向做减速直线运动 Ｂ Ｂ 上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________　　上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码　　　　　时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 　　　 ，放开手后，观察到木块会　　　　；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在 ，放开手后，发现小车转动。 水平桌面 质量相等 相反 运动 一条直线上 （2）二力平衡的条件 二力平衡： 定义： 物体在受到两个力的作用时，如果能保持 静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 （2）二力平衡条件： 两个力大小相等，方向相反、两个 力在一条直线上、二力作用在