2014威海市工业新区草庙子小学.docVIP

山东省省级规范化学校 学校自评表 （义务教育阶段学校） 学校名称_　　威海市草庙子小学__________ _ 学校类型_____全日制普通小学____________ 主管单位_　　威海市　_工业新区_　教育局　 学校代码_______3710050011_____________ 山 东 省 教 育 厅 制 二○一 ○ 年 九　月 九　日 填 表 说 明 1．本表依据《山东省规范化学校建设与管理办法》和《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）》制定。 2．本表是评估专家组现场考察的基础材料，由通过初评或同意申报复评的学校填写，经市教育行政部门认真复核后报送省教育厅。本表所填内容务必真实，并在校内通过一定方式向教职工公示。 3．“学校代码”由市教育行政部门按全省学籍信息统一标准代码填写。 4．表格中所列“年度”均为“学年度”，信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底。 5．各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称，不要简写或缩写。 6．填表时，请注意按表格下方“注”的要求填写；有关栏目填写不下时，可根据需要增加篇幅，但需注意保持表格的统一性和完整性。 7．本表上报电子版，文件名称请以“市”+“县（市、区）”+“学校”命名。 一、学校自评报告 自 评 成 绩 办学条件 381 分 学校管理 286 分 素质教育实施 285分 办学特色 15分 一、学校基本情况 草庙子小学地处威海工业新区草庙子镇驻地，是一所省级规范化学校。学校现有15个教学班，在校生492人，教职工46人。学校占地24900平方米，建筑面积5373平方米，教学设施齐全，音体美器材均达到省定标准，能够满足教学需要。图书1万7千余册，生均35册，微机室、语音室、多媒体等各功能室配备齐全，规格达标。由于学校的教育教学成绩显著和学校的校风好、教风正、学风浓，因此在广大群众中树立了良好的口碑。 二、不断完善学校各项建设 1、完善了各类场地，设施的建设。为了让学生课余时间有地方可去，有活动可开展，“寓教育于活动之中”。学校整修了一个标准350米的环形跑道附100米直道的运动场；1个标准的足球场；2个篮球场；5张乒乓球台等。学校已有了一个不断完善，初具规模的体育环境。 2、完善了校园文化环境的建设。这些年来，为营造一个生动活泼、积极向上的文化氛围，增设了十多个文化刊板，由各班负责编排内容，以稳固的阵地来巩固提高学生的思想文化素质；成立了“威海晚报小记者团”，由专门的老师对学生进行采访、写稿、编辑工作的指导，提高了学生的语文水平，培养了一批“小作家”、“小诗人”；学校定期开放图书馆、阅览室，丰富了学生的课外文化知识。 3、完善了校园绿化、净化、美化环境建设。这几年来，学校在原有的绿化环境的基础上，在每条校道的旁边或其它空地种植了各类花草，远望校园，使人宛然置身于花园之中，校园绿草氤氲，百花竟放。 4、继续完善了制度化的班子建设。学校的管理，领导是关键。本校领导班子成员搭配得当，注重了年轻化、知识化、专业化，同时学科配套合理，组成了一个富有开拓精神，具有锐意进取的领导集体。 5、完善了各科室的建设。学校的行政、办公实行严密的处室负责制。各处室分工严密、责任明确。校长室、教务处、德育处、总务处都有一套严密的工作制度，各处室的资料都严格分类归档，并且分类存放。一年一档，使得各处室的工作规范化，科学化。 三、积极探索，不断总结，形成独具特色的德育模式 一直以来，本校有着一支素质较好、能力较强、相对稳定的德育队伍，在多年的积极探索和不断总结下，已形成了独具特色的德育模式。我们称之为“常规育人、活动育人、环境育人”的德育管理模式。 1、“常规育人”，从细处抓起，培养习惯，完善品行。 2、“活动育人”丰富多彩，发展个性，激发创造。 3、“环境育人”，和谐优雅，净化心灵，陶冶情操。 四、努力打造高素质的教学队伍，教学质量稳步提高，教研、教改有序展开。 1、教学队伍的制度化建设。在做好德育工作的同时，学校也狠抓教师队伍的建设，努力培养一支业务强、素质高的教学队伍。严格规定教师的日常工作职责；制订了《教师教育教学奖惩条例》，做到奖惩分明，评价科学。规定教师在做好常规工作的基础上，积极开展教学经验交流活动，如互相听课，定期评课、接受先进的教学信息，掌握必威体育精装版的教学动态。每学期结束前要求教师撰写教学论文，评出优质课。以这些措施大大提高了教师的教学质量，也完善了教学队伍的制度化建设。 2、努力培养教学骨干和学科带头人。在我校，青年教师占了绝大多数。为了使这些青年教师成为教学的核心力量，使他们成为教学骨干，学校一方