群落的结构导学案.doc

群落的结构导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 生物导学案 第4章第3节群落的结构 【学习目标】1.说出群落水平上研究的问题 2.描述群落的结构特征 3.尝试土壤中小动物类群丰富度的研究【学习重点】群落的结构特征 【学习难点】描述群落的结构特征 #61478;预习导航 一．群落水平上研究的问题 1.同一时间内聚集在一定区域中_______________的集合，叫做群落 2.在群落水平上研究的问题有__________________________________ 二．群落的物种组成 1.要认识一个群落，首先要分析该群落的_________，群落的物种组成是区别________的重要特征 2.群落中____________________称为丰富度 三．种间关系 1.种间关系包括______________________________________等 2.一种生物以另一种生物作为食物，称为________________ 3.两种或两种以上的生物相互争夺_____________和____________等，竞争的结果常表现为____ 有时表现为一方_________________________，另一方__________________________ 4.一种生物(__________)寄居于另一种生物(__________)的体内或_______，摄取寄主的养分以维 持生活的方式叫做寄生 5.两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，叫做_____________，例如，豆科植物植物与 根瘤菌之间：植物供给根瘤菌_____________，根瘤菌则将空气中的氮转化为___________，供 植物利用 四．群落的空间结构 1.群落的空间结构包括_______________和_________________等方面 2.在垂直方向上，大多数群落都具有明显的______________________，例如，森林自下而上分别 有草本植物、___________、____________，森林植物的分层与对_______的利用有关 3.垂直结构显著提高了群落利用_________________________________的能力 4.群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的__________和__________，因此动物也有类 似的___________现象 5.由于地形的变化、土壤_________的差异、___________的不同、____________的不同，以及人 与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈 _____________分布 #61478;互动课堂 一．群落水平上研究的问题 二．群落的物种组成 1.物种组成 研究意义：群落的物种组成是____________________的重要特征。 2.丰富度： 概念：_____________________________ 特点：越靠近热带地区，单位面积内的物种越_______________ 3.优势种:是指群落中某些种群在数量上占绝对优势。不同群落中优势种__________ 三．种间关系 (一)种间斗争 关系概念特点曲线举例 竞争两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势一般生态需求越接近的不同物种间的竞争越____________ 捕食一种生物以另一种生物作为食物。数量上呈现出“先增加的先减少，后增加的后减少”的不同步变化。在曲线上，先达到波峰的为______________ 寄生一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。对寄主有害，对寄生生物有利，，如果分开，寄生生物难以生存，而寄主会生活的很好 （二)种间互助 关系概念特点曲线举例 互利 共生两种生物共同生活在一起，_______ ________________相互依存，彼此有利。如果分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现“同生共死”的同步性变化 共栖互利互惠，分开后都能独立生存 四．群落的空间结构 (一)垂直结构:大多数群落在垂直方向上都有明显的____________现象 (二)水平结构 1.分布特点：_________分布 2.影响因素：_______________________________________________________________________ 五．实验：土壤中小动物类群丰富度的研究 【实验原理】许多土壤动物有_______的活动能力，而且身体_______，因此不适于用_