2014公共英语课程教案.docVIP

《公共英语》课程教案 一、课程定位 《英语》是专门针对我院三年制高职学生开设的一门程。根据学院的实际情况和用人单位对我院毕业生的要求，对我院《英语》进行了课程建设。本课程主要是考核学生的实际英语知识水平和运用能力，并做出客观的评估和鉴定。本课程在保障英语教学大纲的前提下，教学中充分运用各种教学手段，彰显我院各专业特色，发挥教师的主导作用，充分调动学生的积极思维逐步提高学生的英语综合运用能力。本课程由听、说、读、写和译五大模块构成。各模块根据高职高专英语教学“原则----实用为主、应用为目的”，对学生进行自主学习能力和技巧的培养，使他们能较好地适应未来工作岗位需要。 难点：有关问路的对话练习 2 任务教学法、交际教学法、启发引导法 阅读语法 掌握本单元单词的读音及用法；了解爱的真正涵义，掌握课文知识点，了解课文的整体结构，并学会阅读方法和技巧。掌握现在分词和过去分词的结构和用法 重点:掌握重点单词、短语及语法结构的应用；知识点的掌握，课文结构的把握 难点：重点词汇和知识点的运用；现在分词和过去分词的结构和用法 4 词根词缀法、兴趣教学法、词汇变形法、启发引导法 任务教学法、总结归纳法 翻译写作 掌握翻译方法（增译法）并学会写英文贺卡 重点：翻译技巧的运用 难点：个人名片和商务名片的写法 2 任务教学法、启发引导法 兴趣教学法 Unit Two 模块 教学目标 教学重难点 学时 教学方法 听力口语 通过试听，组织学生练习听力，提高学生的语言组织能力。 重点：掌握听数字的技巧 难点：有关图书馆借书的对话练习 2 任务教学法、交际教学法、启发引导法 阅读语法 掌握本单元单词的读音及用法；掌握课文知识点，了解课文的整体结构，并学会阅读方法和技巧。掌握英语基本句型 重点:掌握重点单词、短语及语法结构的应用；知识点的掌握，课文结构的把握 难点：重点词汇和知识点的运用 4 词根词缀法、兴趣教学法、词汇变形法、启发引导法 任务教学法、总结归纳法 翻译写作 掌握翻译方法（省略法）并学会写英文贺卡 重点：翻译技巧的运用 难点：贺卡中常用词汇 2 任务教学法、启发引导法 兴趣教学法 Unit Three 模块 教学目标 教学重难点 学时 教学方法 听力口语 通过试听，组织学生练习听力，提高学生的语言组织能力。 重点：掌握听有关打电话的对话的技巧 难点：有关问问题和问候的对话练习 2 任务教学法、交际教学法、启发引导法 阅读语法 掌握本单元单词的读音及用法；了解各国不同的肢体语言，掌握课文知识点，了解课文的整体结构，并学会阅读方法和技巧。掌握英语基本句型里的否定、祈使和被动句 重点:掌握重点单词、短语及语法结构的应用；知识点的掌握，课文结构的把握 难点：重点词汇和知识点的运用；英语基本句型里的否定、祈使和被动句 4 词根词缀法、兴趣教学法、词汇变形法、启发引导法 任务教学法、总结归纳法 翻译写作 掌握翻译方法（插入法）并学会写英文留言和假条 重点：翻译技巧的运用 难点：英文留言和假条 2 任务教学法、启发引导法 兴趣教学法 Unit Four 模块 教学目标 教学重难点 学时 教学方法 听力口语 通过试听，组织学生练习听力，提高学生的语言组织能力。 重点：掌握听肯定句和否定句的技巧 难点：有关询问身体是否健康的对话练习 2 任务教学法、交际教学法、启发引导法 阅读语法 掌握本单元单词的读音及用法；了解万圣节和中国端午节的庆祝方式，掌握课文知识点，了解课文的整体结构，并学会阅读方法和技巧。掌握“There be”句型和主谓一致 重点:掌握重点单词、短语及语法结构的应用；知识点的掌握，课文结构的把握 难点：重点词汇和知识点的运用；“There be”句型和主谓一致 4 词根词缀法、兴趣教学法、词汇变形法、启发引导法 任务教学法、总结归纳法 翻译写作 掌握翻译方法（长句变短句的方法）并学会写英文通知 重点：翻译技巧的运用 难点：英语通知的写法 2 任务教学法、启发引导法 兴趣教学法 Unit Seven 模块 教学目标 教学重难点 学时 教学方法 听力口语 通过试听，组织学生练习听力，提高学生的语言组织能力。 重点：掌握听英语中的虚拟语气的技巧 难点：有关打电话的对话练习 2 任务教学法、交际教学法、启发引导法 阅读语法 掌握本单元单词的读音及用法；通过文章了解第一次工作的经历，了解招聘广告的写法，掌握课文知识点，了解课文的整体结构，并学会阅读方法和技巧。掌握同位语从句 重点:掌握重点单词、短语及语法结构的应用；知识点的掌握，课文结构的把握 难点：重点词汇和知识点的运用；掌握同位语从句 4 词根词缀法、兴趣教学法、词汇变形法、启发引导法 任务教学法、总结归纳法 翻译写作 掌握翻译方法（转换法）并学会写英文个人简