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学 生 课 程 作 业  课程名称： 社会学教程 专业班级： 09级行政管理（高级秘书） 学生学号： 0902102019 学生姓名： 樊邵江 所属院部： 人文学院 指导教师： 陈锐 20 09 ——20 10 学年 第 2 学期 金陵科技学院教务处制 试论大学四年应如何规划 大学四年到底应如何规划？大学四年到底该做些什么？我想，这应该是每个大学生都必须要认识到的问题，要想明确这个问题，首先必须对大学这个概念要有个清醒的认识。 大学本来是培养社会精英地方，有着丰厚的文化底蕴和精神思想。可是今天的我们，有谁敢说自己是精英，又有谁是真正的精英。我们在大学里究竟能不能学到有用的东西？大学究竟有什么用的？陈老师曾经在上课时说过，学校和医院以及监狱其实是同一个模式，所谓的学校也就是一个大型的拖儿所和婚姻介绍所。我国著名的国学应用大师翟鸿生教授也曾这样说过，学校是归教育部管的，文化是归文化部管的，难道能在教育部的管理下学到文化部里的东西？现在的精英教育成了愚民教育，不能不说，这归跟到底还是教育体制的问题，素质教育喊了十几年，结果还是应试教育，这不值得我们反思吗？另外，现在大学生普遍都很浮躁，做事讲求形式，不注重内容，心有余而力不足，这一点必须得由我们大学生自己来好好改正。 我们为什么要上大学？其实很简单，找工作。当然还有人说考研，但是考研的目的还不是为了找个好工作吗？既然我们上大学的主要目的是找个好工作，那么我们应该在大学怎么做呢？我认为人要改变，最重要的是他思想观念的改变，无论做什么事都要有明确的目标，好好问问自己，大学这四年，我们应该怎样度过，是空虚无聊，还是充实快乐，思想层次和思维方式不一样最终造成的结果是大不一样的。 大学时期是人生学习的黄金时期，是一个人性格成型、能力培养的最佳时期，是人的一生中最宝贵、最值得怀念的一段时光。曾经有媒体一度掀起了“当代大学生是否为迷茫堕落的一代”的大讨论。不管其讨论结果怎样，作为大学生的我们都应该好好检讨一下自己。记得有位学长在讲大学生活感触时说了一句话：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。”相当多的大学生把大把大把的时间用在QQ上的闲聊或是网络游戏里的厮杀，往往一个学期过去了，没有认真的听过几节课或是读过几本书，一直不断的堕落下去…... 建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，我们必须承担起对父母和社会的责任！在大学中，许多同学可能都遇到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。那是因为我们丧失了方向，要知道，没有方向的船，什么风都不是顺风，我们必须在尽量短的时间内找到自己的目标。在这里，我总结了几点建议，希望能对大家有所帮助。 首先：抛开所有阻碍，从专业出发，想想自己以后到底要做怎样的工作，或是怎样的事业。其次：利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。 再次：按书录的先后给自己分配学习时间。当然，你能分配的大多数时间应该是自己的课余时间。并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至每天都有学习计划！ 并按照学习计划，脚踏实地去学习，并且利用一切可能利用的条件去实践。 有一种叫秃鹰的动物，它有税利的嘴喙与锋利的爪子。可是随着年岁的增长，它的尖嘴喙会越来越长，长得让自己无法去叮啄猎物；它的爪子之间会长出厚厚地肉蹼，把爪子都连在一起，让它无法去抓捕猎物。没有食物就要死亡，这是不变的法则。对它而言，死好像是唯一的出路。但是，它却做出了可以让人类震惊的选择：它把自己的嘴喙在坚硬的岩石上反复地叮啄，折断长的部分，直到恢复以前的锐利；用嘴喙把爪子之间的肉蹼啄烂，虽然血肉模糊，痛得发抖。这个过程足足要持续一个多月，然后它们如同往昔一样在天空里骄傲地飞翔。 痛苦、伟大、新生的过程。大学与人生，难道不是一样的吗？ 李开复（1961年12月3日生于中国台北，11岁时游学美国。拥有卡内基梅隆大学计算机科学博士学位，曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学，获计算机学士学位，1998年，李开复加盟微软公司，并随后创立了微软亚洲研究院。2005年7月加盟Google，担任中国区总裁一职）在写给大学生的信中，对大学四年应如何规划作出了很好的阐述：大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知