2014孩子的阅读从绘本开始.docVIP

孩子的阅读 从绘本开始 说明：所有书目，都是一种参考。因为不同的孩子，不同的家长，情况是完全不一样的。 因此，尊重孩子的兴趣与选择，是最好的。但是阅读也是有一个共性的，因为经典就是经典。 上传这些东东，一个目的，希望孩子们，通过锻炼、吟诵、阅读，养成终身锻炼与读书的习惯。进而让孩子们在今后的岁月里，身心健康，家庭幸福，工作顺利。 一、为什么阅读从绘本开始 现在很多学生变成电视机前的“萝卜”，很多学生沉迷于电子游戏，很多学生懒得看书，懒得动脑筋……我们担心长此以往，学生会离文学艺术越来越远，精神变得压抑，心灵变得荒芜，想像力缺乏，创造力缺失……但我们又无法让学生摒弃这些东西，于是，我们会希望：能否有一种新的文学或艺术形式，引起学生的兴趣，进驻他们的心灵，从小培养他们的想象力和创造力。那现在我们可以说，这种新的形式就是——绘本（图画）书。 这话说得特别诗意。说白了，对于没有阅读兴趣的人来说，就是从消谴地、随意地看书开始，而绘本（图画）书、漫画书的特点，就是容易上手。只有喜欢了，才会有下一步。 （一）什么是绘本书呢？ 就是图画书，只是提法不一而已。从简单意义上类比，比较接近于以前的小人书，鬼崽书。与小人书相比，现在的绘本书，真的鸟枪换炮了。 绘本，英文称Picture Book，日文绘本，顾名思义就是画出来的书。——更重要的是，多年以后，当他们回忆起和老师一起读绘本书的时刻，一丝愉悦会从心底升起，温暖他们的心房，温暖他们的日子。 对于没有学会读书的孩子来说，画面永远比文字更容易接受，更有亲近感。而绘本（图画）书，那一幅幅图画，就是他们认识这个世界的开始。因之，引导学生阅读绘本，欣赏图画，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字，理解文学。比起那些一闪而过的快餐式东西，欣赏绘本书无疑是一种让眼睛享受，让心灵愉悦，让精神提升的精妙享受。 （三）绘本是不是只适合小朋友读？ 1.以为六年级的孩子不喜欢读绘本了，事实证明我错了。他们仍然是孩子，他们仍然喜欢读故事。只是他们与美丽的绘本相遇太晚，对爱的体会来得缓慢了一些，不过，只要相遇，总是美好的。 视频地址：/v_show/id_XMzg1ODYxODg=.html 为了对图画书的认识更专业，请阅读这样几本书，大陆彭懿教授的《图画书——阅读与经典》（脱销），台湾郝广才先生的《好绘本如何好》，日本松居直先生的《幸福的种子——亲子共读图画书》和《我的图画书论》。（这几本书，好在可以在线阅读。） 三、如何开展绘本阅读 建议，在开展阅读之前，老师们最好先阅读如下几本基础书： 第一：《朗读手册》、《打造儿童阅读环境》、《好妈妈胜过好老师》、《输在起跑线上的哈佛男孩》、《第56号教室的奇迹》、《夏山学校》、《窗边的小豆豆》。 书底儿的厚度是发展的高度儿童阅读从绘本开始/view/76fe12fef705cc1755270935.html?from=recpos=4weight=3lastweight=3count=5 （2）彭懿教授——怎样阅读一本图画书/view/71e616b665ce0508763213a5.html?from=recpos=1weight=8lastweight=5count=5 （3）日本松居直——我的图画论 /view/a4b7f16960a298.html?from=recpos=0weight=8lastweight=2count=5 （4）日本松居直——幸福的种子 /view/8e91effdc8d376eeaeaa31a1.html?from=recpos=2weight=6lastweight=5count=5 （5）台湾郝广才——好绘本如何好 /view/ba28331dfad6195f312ba6da.html?from=recpos=0weight=9lastweight=3count=5 （6）值得与儿童一起阅读、思考与讨论的绘本图画书/view/94bf9363caaedd3383c4d33f.html?from=recpos=2weight=6lastweight=5count=5 （7）小绘本——谈绘本阅读教学的/view/ed8ed686bceb19e8b8f6ba5c.html?from=recpos=0weight=16lastweight=5count=5 四、为什么是家长读绘本（图画）书听孩子听？ 怎样使孩子喜欢书——是靠文字呢？还是靠画？回答是：靠耳朵。在读书方面，用耳朵听语言的体验是最重要的。我们出生之后，先是有了听的能力，接着学会说话，然后学会读，学会写。任何人都是这样。读和写则是在有了声音的文化几万年之后的事。不是让自己读书，而是读书给孩子听。对于孩子来说，他们不是看画，是读画。为什么呢