2014幼儿园保育规.docVIP

当孩子睡觉惊醒时今天我值中午班，孩子们都睡得好好的，突然跃跃从床上大叫起来：“妈妈，妈妈！”说着哭个不停，我赶紧跑过去，看见她还闭着眼睛，我知道，他做恶梦了。我赶紧把她抱住，轻轻的摇着他说：“老师在这儿呢，别害怕。”然后我给抱着她给她唱轻柔的歌：“睡吧小跃跃，睡吧小宝贝.....”她又重新睡熟了。孩子做恶梦是经常发生的现象，当孩子时常作恶梦惊醒时我们应该怎么做呢，我认为：首先，我们要认真对待孩子的睡眠，在孩子睡觉之前让孩子听轻柔的音乐或优美的故事入睡，不给她造成恐怖的梦境。　　其次，平时多注意以朋友的身份和孩子谈话，了解孩子喜欢什么恐惧什么，　　用正确的方法帮孩子接触或减缓其恐惧心理。比如我在月月梦醒之后就问她做了什么梦，她说梦见妈妈不要她了，我分析肯定是月月妈妈出发时间太长了让孩子产生了错觉，我就专门给她妈妈打电话，让她多给月月打电话，让她知道妈妈还非常关心她。　　再次，不要让孩子带着悲伤恐惧的情绪入睡及不要在孩子入睡之前训斥她。孩子有时睡觉之前不听话这是常见的现象，我认为有很多原因，有时因为孩子困了，所以烦躁，有时因为他觉得一天过得非常没趣烦躁，无论为了什么，我们都尽量不要在他睡前训斥他，可以等他睡醒觉清醒以后再和她讲讲道理，让她知道自己错在那里，这样既教育了孩子，还不影响他的睡眠。　　最后，在孩子做了恶梦惊醒时，无论他吵醒了谁，都是无意的，我们要满怀爱心的对待他，轻柔的给他唱歌或讲话，让他知道我们永远在陪伴她，逐渐减少孩子警醒的次数。 　　孩子睡觉惊醒，不容忽视，应为时间长了，不仅影响孩子的睡眠质量，还是孩子对睡眠恐惧或形成其他的不良习惯，我们要做孩子的教育者，养育者，朋友，还有亲人，用我们的爱来呵护孩子，让他们甜甜的睡眠。快速入睡的秘诀前几天，我发现当我们班孩子准备午睡时，总有些孩子在那调皮捣乱，上完小便后，有些小朋友不能安静下来，不是在床上闹，就是和邻床的小朋友说话，怎么说也不听。那天早上老师刚表扬了圣钧小朋友，说他自从返校后，变得有礼貌了，还学会了帮着大人收拾房间。可谁知道到了中午就开始调皮，可能是有点沾沾自喜了吧（看来表扬还要掌握好个度啊）！　　鉴于这种情况，我想出了一个办法。到了中午睡觉得时候，我告诉小朋友：“好了，从今天起，老师不再说小朋友了，因为你们都长大了，不象托儿所的小朋友们，要哄着，搂着睡了。自觉的小朋友，等他中午起床的时候，就会发现床头上多了一个小奖品。那是老师奖励给听话，认真睡觉的小朋友的。不认真睡觉得小朋友就没有，改天要是你们的爸爸妈妈进我们寝室一看，啊，别的小朋友得了那麽奖品了，而你呢？什么都没有，他们会不高兴了。是不是呀？小朋友认真的想一想吧，好了，可以睡觉了。”　　我话音刚落，只见小朋友一个个都自己盖好被子，做好睡觉得样子。寝室里顿时安静了下来，不一会了，宝贝们的鼾声四起，睡得可香了。　　自从用了这个办法之后，我们班的小朋友变得越来越自觉了。现在已经基本上养成了快速入睡得好习惯。有些老师进入我们班，都不禁的问：“啊？你们宝宝好听话呀，这麽快就睡着了！”我们班老师都禁不住窃喜，因为我们班的孩子进步了，我们的实验方法成功了！请不要让孩子坐凉椅子幼儿教育是保教并重的一个特殊群体，从某种意义上讲，保育是占首位的，没有健康、安全的环境就谈不上教育。 　　课堂常规是上好一节课的关键，作为老师，在课堂上我们可能注重的是孩子坐好了没有，有没有认真听课。 　　随着天气的渐渐变冷，冰凉的小椅子“老师您注意到了没有”今天我的亲身体验也着实给自己上了一堂课，同时更加清醒，感悟了自己的工作。 　　平时上课两位老师都是一个讲课，一个配课。今天，在王老师上美术课粘贴画时，我顺势找了个椅子坐在孩子旁边听课，不一会，冰凉的小椅子便凉透了我的屁股到腿，我给凉的有一种坐不住的感觉，天气冷，加上椅子凉，真让人凉到了心里，我不仅打了个冷战。再看看周围的孩子们，有的也开始来回挪着屁股“老师们，当我讲到这里时，作为老师，你一定会让那些乱动的小朋友赶紧坐好，别影响了班级的常规。但是老师们，孩子的感受你体会到了吗？我们整天把“站在孩子的角度上看待问题”挂在嘴边，但实际上我们做到了没有。 　　一节课少则15分钟，多则半个小时，让孩子们在“受苦受凉”中学习，孩子还怎能积极主动，注意力集中。 　　好不容易挨到了下课，我顺势摸了摸孩子的屁股，结果有70%的孩子屁股是冰凉的。 　　请不要让孩子坐凉椅子……如果我们请家长为孩子准备一个小棉垫子，上课时垫到屁股底下，这又将是一种什么样的局面呢？答案不说我想大家也会明白。 　　“站在孩子的角度上看待问题“今天如果不是我的亲自尝试，这也许还只是停留在口号上，孩子小作为老师要细心，真正地做到关注幼儿健康，关注幼儿的生活。每个幼儿的健康你做到心中有数了