2014幼儿科学教育复习资料 .docVIP

（ ） 的方法是指在科学教育过程中,运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法.答案:文学艺术 31．第5题 教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的,有计划地教给他们一些最基本的观察方法.在学前阶段,主要是学习（ ）法,比较观察法和典型特征观察法.答案:顺序观察法 32．第9题 专门的学前儿童科学教育活动，是___________按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动。答案:教师 标准答案：教师 33．第15题 注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择 的要求。答案:科学性 34．第23题 幼儿园内房舍以外的场地,包括环境的绿化,美化,以及草地,花坛,小菜地,动物饲养角,水池,沙箱等,这些统称为幼儿园的（ ）.答案:园地 35．第24题 科学区角活动的内容一般可分为下列几类:观察阅读类,科学玩具类, （ ）,制作创造类.答案:操作实验类 37．第33题 1935年,由雷震清副教授编写的《 》一书出版,这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍.它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的,教材内容,教学原则,方法和设备等内容.答案:幼稚园自然 38．第34题 测量的类型包括（ ）,非正式测量和正式测量.答案:观察测量 39．第35题 按科学素养的不同领域分,科学教育目标包括科学知识教育目标, 教育目标和科学情感,态度教育目标（ ） .答案:科学、能力方法 40．第41题 早期科学阅读作品，应该围绕？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？ 展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。答案:一个科学现象或概念 41．第47题 （ ）是指在幼儿园的室内,廊沿或活动室的一角,供饲养小动物,栽培植物,陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所,是学前儿童开展区角科学活动的地方.答案:自然角 42．第48题 在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,但是一般的劳动人民子女仍然在（ ）接受科学教育.答案:家庭中31．第2题 在设计科学教育活动目标时,其内容和要求在方向上应与（ ）相一致.答案:阶段目标和终期目标 32．第3题 科学教育能够促进学前儿童认知、情感和_______的全面发展。答案:个性 33．第4题 学前儿童（ ）就是指辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具.答案:科学教育材料 35．第17题 ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？ 是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答的方式进行。答案:问题测试 36．第31题 学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为 理论。答案:幼稚/天真 39．第42题 根据教育评价的不同对象，可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价等。答案:儿童发展 40．第43题 在 不同衣料的服装 的活动设计中,有科学教育,美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的（ ）要求而设计的.答案:整合性 41．第44题 学前儿童科学教育环境包括_______、物质材料和心理环境等要素。答案:自然环境 42．第45题 科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使他们在教师的支持下,通过一定的努力能够达到教育目标.这是学前儿童科学教育内容选择的（ ）要求.答案:启蒙性 43．第11题 学前儿童科学教育的评价答案:是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。 44．第16题 学前儿童科学教育答案:是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。 45．第44题 学前科学教育的社会资源答案:学前科学教育的社会资源指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。 标准答案：学前科学教育的社会资源指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。 46．第45题 观察法答案:观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。 标准答案：观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概