山西省康杰中学2011-2012学年高二政治下学期期中试题【会员独享.doc

康杰中学2011—2012学年第二学期期中考试 高二政治试题 2012 . 4 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间90分钟。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。每小题2分，共50分。） 1．恩格斯说，一个民族要想登上科学的高峰，离不开理论思维，而理论思维能力的培养则离不开学习哲学。这是因为（ ） A．哲学是一门使人聪明的学问 B．哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导 C．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 D．哲学以具体科学的知识为基础 2．下列观点属于唯物主义的是（ ） A．天地合而万物生，阴阳接而变化起 B．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 C．人甚至一次也不能踏进同一条河流 D．万物在运动，但在概念中运动 3．毛泽东曾明确指出，存在第一性，思维第二性，这是思维与存在同一性的唯物主义前提，只有肯定这一条，我们才能与唯心主义划清界限。这主要说明（ ） A．思维与存在具有同一性 B．对思维与存在何为第一性的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 C．唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论 D．思维与存在的性质是不同的 4．美国某教会建造了一座尖顶的教堂，主教请当地的一位工程师为其设计避雷针，工程师说：“教堂是天国驻人间的大使馆，有上帝保护，安装避雷针是多余的。”主教说：“请先生装避雷针，这是上帝的旨意。”工程师和主教的观点体现了他们具有（ ） A．古代朴素唯物主义思想 B．近代机械唯物主义思想 C．主观唯心主义思想 D．客观唯心主义思想 5．哲学要成为“高鸣报晓的雄鸡”，先得老老实实地做好“在黄昏中起飞的猫头鹰”。为此，它必须（ ） ①正确地反映时代的任务和要求 ②牢牢地把握时代的脉搏 ③正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果 ④反映一定社会和时代的经济和政治 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 6．马克思主义哲学创立之后，开始出现了（ ） A．唯物论与唯心论的对立 B．可知论与不可知论的对立 C．辩证法与形而上学的对立 D．唯物史观与唯心史观的对立 7．2012要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，并根据形势变化作出预调、微调。这符合（ ） ①物质决定意识的原理 ②按规律办事的要求 ③意识具有能动的反作用 ④具体问题具体分析的原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．神舟八号返回开舱仪式在北京中国空间技术研究研究院举行。开舱人员入舱取出8大类123件搭载物，其中有5株番茄已经开花结果。这意味未来可以在太空种植新鲜植物，令太空人长期在太空站工作时可以吃到新鲜蔬菜。上述材料表明（ ） A．发挥主观能动性可以不断创造宇宙规律 B．发挥主观能动性能够认识和利用规律为人类造福 C．人类活动的进度取决于主观能动性发挥的程度 D．世界上一切事物的运动总是有规律可循的 9．经调查认定，“7·23”甬温线特别重大铁路交通事故是一起因列控中心设备存在严重设计缺陷、上道使用审查把关不严、雷击导致设备故障后应急处置不力等因素造成的责任事故。这一调查结论从唯物论的角度说明（ ） ①思维和存在具有同一性 ②实践是认识的来源 ③意识活动具有主动创造性 ④意识能够能动地改造世界 A．①② B．①②③ C．①③ D．①③④ 10．“胸有成竹”体现的哲学道理是（ ） A．意识是物质世界长期发展的产物 B．意识是人脑的机能 C．意识是对客观事物能动的反映 D．物质具有客观实在性 11．2011年12月5日，根据国内经济运行情况，中国人民银行决定，下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，这是央行35个月以来首次下调存款准备金率。上述材料主要体现了（ ） A．主观与客观具体的历史的统一 B．人类的意识活动具有目的性和客观性 C．实践具有客观性和能动性特征 D．意识对经济发展起促进作用 12．“求同存异”思想在周恩来外交思想体系中占有重要地位。在周恩来“求同存异”的基础上，邓小平提出了解决领土争端的新思想“搁置争议，共同开发”；胡锦涛提出了“和谐世界”的新主张。这表明（ ） A．认识是不断变化发展的 B．客观与主观的统一是具体的历史的统一 C．意识对事物发展有反作用 D．认识来源于人脑 13．2011年10月，教育部印发的《教育部办公厅关于加强学校食品安全管理工作的紧急通知》要求学校制订应对食品安全的预案、工作方案。这表明（ ） A．认识对实践具有决定作用 B．实践是人们改造主观世界的活动 C．实