山西省康杰中学2011-2012学年高二历史下学期期中试题【会员独享.doc

康杰中学2011—2012学年第二学期期中考试 高二历史试题 2012.4 一、单项选择题（本题共30个选择题，每小题2分，共60分） 1. 公元前594年的克里昂原是雅典的一个自由民，因债务沦为奴隶，因为梭伦改革他（ ） A．恢复自由民的身份 B．继续奴隶的生涯 C．解除债务，但继续为奴 D．被驱逐出雅典 2．梭伦改革的目的（ ） A．抑制贵族权利，维护工商业奴隶主利益 B．提升下层公民的地位 C．平衡奴隶主各阶层的利益 D．消除矛盾，稳定希腊社会秩序 3．在战国变法运动中，有位人物提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想主张，这位人物的思想属于（ ） A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 法家思想 D. 墨家思想 4．公元前3世纪一个普通的秦国男子要改变自己和家人的命运只有通过（ ） A．努力耕织 B．学习儒学参加科举考试 C．努力学习法家学说 D．争取获得较多军功 5．商鞅变法举措之一“平籴法”，即防止谷贱伤农，谷贵伤民。这类似于王安石变法中的（ ） A．青苗法 B．募役法 C．市易法 D．均输法 6．陈寅恪《李唐氏族推测之后记》中说“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注人中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”由此可以看出孝文帝改革（ ） A. 为隋唐大一统和文化繁荣奠定了基础 B. 促进民族大融合 C. 促进北方社会经济的恢复和发展 D. 为中原文化输入了新鲜血液 7．据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。”这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣（ ） A. 知识丰富 B. 诗辞文章写作 C. 汉族文化 D. 政治制度 8．有人在看到洛阳风貌后大发感慨：“自晋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷埠。”洛阳面貌的改变是（ ） A. 东汉建设的结果 B. 曹魏建设的结果 C. 魏孝文帝改革的结果 D. 隋唐时期经济发展的结果 9. 北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是（ ） A. 解决平城粮食供应困难 　　 B. 革除阻碍改革的保守势力 C. 防止北方少数民族柔然的骚扰 　　 D. 加强对中原地区的统治 10．右图为魏碑书法拓片，据魏碑书法的风格看体现了北方民族（ ） A．十分喜欢汉学 B．政府大力推广汉化 C．少数民族的汉化过程 D．具有雄健刚强的风格 11．1067年，年方18的宋神宗登基，已有励精图治之名。他在宫廷大内建造了一批库房，写了一首诗，以每个字为仓库之名号：五季失图，狿狁孔炽。艺祖造邦，思有惩艾。爰设内府，基以募士。曾孙保之，敢忘厥志。这反映了神宗的宏伟志向是（ ） A．积累资本，重整家业 B．委派转运使，收集全国财物 C．扩建大内，强化东京城防 D．富国强兵，光复北疆 12．王安石变法的“募役法”和唐朝的“纳绢代役”，在社会经济发展方面表现出的实际意义是（ ） A. 限制了官僚地主在经济上的特权 B. 保证了农民的劳动时间，有利于农业生产 C. 增加了政府的财政收入 D. 商品经济发展使封建赋税由实物形态向货币形态转化 13．宋代的著名文人：范仲淹、苏轼、王安石等都在仕途上历尽坎坷。司马光死后也遇到类似遭遇：绍圣初，御史周秩首论“温公诬谤先帝。尽废其法，当以罪及”，宋哲宗令将原碑推倒。这一现象不断发生的主要原因（ ） A．文官的懦弱 B．深刻的社会矛盾 C．廷臣争权夺利 D．君主专制封建制度 14．王安石变法培养实用人才的举措有（ ） ①进士科专考经义和时务策 ②官员专考律令、断案 ③以儒家学说重新编撰教科书 ④设武学、医学、律学专门学校 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 15．从卡诺沙之辱到亨利八世改革反映了（ ） A．教权和王权斗争态势的转变 B．教权一统欧洲的现实未变 C．资本主义