2014广州市义务教育学校规化建设调查表空表.docVIP

广州市义务教育学校规范化建设调查表 单位（盖章）： 填报时间： 广州市人民政府教育督导室制 2010年10月 表1 广州市义务教育规范化学校督导验收指标体系(必达指标） 一级指标 二级指标 三级指标 验　　收　　标　　准 义务教育阶段学校总数 自评情况 他评情况 备注 达标数 达标率 其中符合条件的省市一级学校数 达标数 达标率 其中符合条件的省市一级学校数 办学条件 占地 1 学校有独立的校园；学校生均占地面积，小学不低于18平方米，初中不低于23 平方米（市中心城区小学不低于9.4平方米，初中不低于10.1平方米）。无C、D级危房。 第一要素不达标视为该项指标不达标；第二要素低于标准2M2以上（不包括2M2）为不达标学校。 校舍 2 小学生均校舍建筑面积(不含宿舍) 6平方米,初级中学8平方米。学生宿舍小学生均建筑面积4 平方米 ，初级中学4.5平方米。 第一要素低于标准1M2（不包括1M2）为不达标学校。 3 教学及教学辅助用房：每个教学班必须有普通教室1间。学校有计算机室、语言实验室（可由具有视听功能的计算机室代替）、音乐室、美术室、体育室、多媒体综合电教室、图书室（馆）（包括藏书室、阅览室）、仪器及器材储存室、广播室、团（队）室、心理辅导室、卫生室、综合档案室等。31班以上初级中学须增设计算机室和语言实验室各1间。小学还须设有科学实验室。初级中学还须有理、化、生实验室（包括准备室、仪器室、储存室，初中19班以下生物实验室可与化学实验室合设）。 6个班以下规模的小学计算机室、语言实验室、多媒体室可合一计算 ，心理辅导室、卫生室可合一计算，仪器室和科学实验室可合一计算，广播室、团队室可合一计算。 场室比标准要求少2间以上（不包括2间）的为不达标学校。 说明：表1由教育指导中心和直属学校填报 一级指标 二级指标 三级指标 验　　收　　标　　准 义务教育阶段学校总数 自评情况 他评情况 备注 达标数 达标率 其中符合条件的省市一级学校 达标数 达标率 其中符合条件的省市一级学校 办学条件 教学仪器设备设施 4 学校根据课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。18个班以上小学和初级中学按照国家一类标准配备,其它小学按二类标准配备。 以教育部《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）、《初中科学教学仪器配备标准》（JY/T0387-2006）、《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386-2006）、《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）为依据。 学校管理 运作机制 5 学校具备法人条件，取得法人资格，依法承担民事责任。 无法人资格的学校为不达标学校。 6 学校坚持依法治校，以人为本，根据国家有关教育法律法规办学，有明确的办学宗旨和章程。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，提高教育质量，维护学生和教职工的合法权益。 查实有严重侵犯师生权益行为的学校为不达标学校； 一级指标 二级指标 三级指标 验　　收　　标　　准 义务教育阶段学校总数 自评情况 他评情况 备注 达标数 达标率 其中符合条件的省市一级学校 达标数 达标率 其中符合条件的省市一级学校 学校管理 安全工作 7 学校遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。学校实行安全工作校长负责制，并设立保卫机构。学校食品卫生、设施、消防、用电等安全管理制度健全，定期组织安全检查，有突发事件应急预案。财务室、档案室、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等场所有专人负责管理。组织学生参加的各种活动均有明确的安全责任人和安全防范措施，保障师生安全。寄宿制学校要加强校园治安巡逻，节假日要安排人员值班、护校。 近三年有发生重大安全事故的学校为不达标学校； 卫生、消防、用电、保卫安全制度少一项以上的（不包括一项）为不达标学校。 教育教学 教育教学常规工作 8 学校须按国家课程计划、课程标准和省教育行政部门公布的校历安排课程，组织教育教学。课时符合国家规定。学校须使用经国家或国家授权的省级教材审定部门审定的教材。 违反国家课程计划、未能开齐开足课程课时为不达标学校。 说明：表1由教育指导中心和直属学校填报 表2 区（县级市）社会经济基本情况 区（县级市）占地