山西省太原五中2011-2012学年高一上学期期中(物理)解答.doc

山西省太原五中2011-2012学年高一上学期期中试题（物理） 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题：（本题共12小题,每小题4分,共48分，在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.） 1．研究以下运动时,物体不可以当作质点的是 A．自转的地球 B．研究体操运动员在平衡木上的动作时 C．直升机飞行时螺旋桨的转动 D．从高处自由下落的石块 2．利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象．某同学在 一次实验中得到的运动小车的速度－时间图象如图所示，以下说法正确的是 A．小车先做加速运动，后做减速运动 B．小车运动的最大速度约为0.8 m/s C．小车的位移一定大于8 m D．小车做曲线运动.2s完成110m跨栏，成为新一届奥运会冠军 D．某场足球赛开赛20min后甲队攻入一球 5．做单方向变速直线运动的物体,在前一半时间的平均速度大小是8m/s,在后一半时间内的平均速度大小是9m/s,那么全程的平均速度是 A．8.5m/s B．9m/s C． 8m/s D．7m/s 6．汽车的加速性能是反映汽车性能的重要指标．速度变化得越快，表明它的加速性能越好．如图为研究甲、乙、丙三辆汽车加速性能得到的v－t图象，根据图象可以判定 （　　） A．甲车的加速性能最好 B．乙比甲的加速性能好 C．丙比乙的加速性能好 D．甲、乙、丙的加速性能相同 7．在直线运动中，关于速度和加速度的关系下列说法中，正确的是 A．物体的速度大，加速度就大 B．物体速度的改变量大，加速度就大 C．物体的速度改变快，加速度就大 D．物体速度为零时，加速度可能不为零 8．如图所示一辆玩具汽车从甲地开往乙地的速度图像，则在0～1s和1～3s两段时间内，下列说法中正确的是 A．加速度之比为2：1 B．位移之比为1：2 C．平均速度之比为1：1 D．平均速度之比为2：1 物体做运动那么在任意一秒内A．物体的末速度一定比初速度大m/s B．物体的末速度一定等于初速度的倍C．物体的一定前一秒内的D．物体的一定比前一秒的大m 10．测速仪安装有超声波发射和接收装置，如图所示，B为测速仪，A为汽车，两者相距335 m．某时刻B发出超声波，同时A由静止开始做匀加速直线运动．当B接收到反射回来的超声波信号时，A、B相距355 m，已知声速为340 m/s，则汽车的加速度大小为 A．20 m/s2 B．10 m/s2 C．5 m/s2 D．无法确定 B．不断变大 C．不断减小D．有时增大有时减小 12.甲、乙两物体相距s,它们同时同向运动,乙在前面做初速度为0、加速度为a1的匀加速动,甲在后面做初速度为v0、加速度为a2的匀加速运动,则A.若a1=a2,它们只能相遇一次B.若a1＞a2,它们可能相遇两次 若a1＞a2,它们只能相遇一次D.若a1＜a2.它们不能相遇 为了测定某辆轿车在平直路上启动时加速度(轿车启动时的运动可近似看做匀加速运动),某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片如图所示.如2s曝光一次,轿车车身总长为4.5m,那么这辆轿车的加速度约为_______m/s(取一位有效数字) (1) 读出距离：d1=1.20cm． d2=________cm． d3=__________cm.. (2) 计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________（用d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2 =______m/s．(结果保留两位有效数字) 15．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题作出假设制定计划搜集证据评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下： A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关． B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设． 时间(s) 下落距离(m) 0 0.000 0.4 0.036 0.8 0.469 1.2 0.957 1.6 1.447 2．O C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入右表中，图(a)是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线l、2、3、4、5所示． D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问： (1)与上述过程中A、C步