浙江省金华一中11-12学年高二生物下学期期中考试【会员独享.doc

浙江省金华一中11-12学年高二下学期期中考试 高二 生物（理科） 1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间90分钟。 2．答案写在答题卷上。考试结束，只需上交答题卷。 一、选择题（本大题共45小题，每小题只有一个正确答案，1-30小题每小题1分， 31-45小题每小题2分，共60分。） 1.下图所示为神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（??? ）??????? A.刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 B.刺激a处，导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化 C.刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制 2.桦尺蠖的体色受一对等位基因S和s控制，黑色（S）对浅色（s）显性，某桦尺蠖种群分开分别迁移到A、B两个区域，A地是工业发达的城镇，B地是闭塞的山区，若干年后抽样调查A、B两地的桦尺蠖种群，结果如下表。下列说法中不正确的是?（? ? ）　　 A.A地S基因的频率为89%，B地S基因的频率为6% B.A、B两地的桦尺蠖因长期地理隔离达到生殖隔离，从而形成两个物种 C.从上述结果可得结论：生物进化的方向是由自然选择决定的 D.基因频率变化的原因除自然选择外，还有迁移和遗传漂变 3.以下生命科学史上的著名实验中运用了同位素示踪技术的是?（? ? ） A．摩尔根（T.H.Morgan）利用果蝇证明基因在染色体上 B．卡尔文（M.Calvin）利用小球藻探索CO2在光合作用中转化为有机碳的途径 C．艾弗里（O.Avery）利用肺炎双球菌证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质 D．温特（F.W.Went）利用燕麦胚芽鞘证明植物体内存在生长素 4.下列与基因自由组合有关的叙述中，错误的是（? ? ） A.是生物多样性的原因之一，并能指导作物的杂交育种 B.可指导对细菌的遗传研究 C.有n对等位基因的个体自交，后代可能有2n种表现型，故产生的变异频率高 D.以基因的分离定律为基础，并与基因分离定律同时起作用 5.用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是（ ?）A.去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长 B.去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长 C.④的右侧生长素多，右侧生长快 D.⑤的两侧生长素浓度不相等 6.番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图不能得出乙烯能促进（ ? ）A.细胞壁松弛酶活性升高 B.果实色素积累 C.番茄果实发育? D.番茄果实成熟 7.在2000年调查人类的某常染色体隐性遗传病（设致病基因为a）时，发现大约每万人中有1个患病，关于此事实的说法中，正确的是（? ） A.每万人中约有100人的基因型为Aa B.a的基因频率是万分之一 C.分析A或a的基因频率，应以个体为研究单位 D.已知基因型为aa的人一般不能活过15岁，则人群中a基因频率会逐步下降 8.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（ ? ） A.近亲结婚其后代患隐性遗传病的机会增加 B.近亲结婚其后代患显性遗传病的机会增加 C.近亲结婚其后代必定患遗传病 D.近亲结婚其后代有的可能患遗传病 9.两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是什么？（ ） A．受精作用时，等位基因的分离 B．减数分裂时，等位基因的分离 C．受精作用时，非等位基因的自由组合 D．减数分裂时，非等位基因的自由组合 10. 下列说法中正确的是（? ? ） A.凡是细胞中含有两个染色体组的个体就叫二倍体 B.单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体 C.多倍体在植物界中比较常见，几乎全部动物都是二倍体 D.在育种过程中单倍体肯定可育，其优点是稳定遗传，后代不发生性状分离 11.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（? ） A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 B．同一物种不同种群，由于基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物 没有进化 C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离 D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 12. 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（ ） A．甲：Aaaa 乙：AaaBbb B．甲：AaBb 乙：AaBB C．甲：AAaa 乙：AAaaB