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干教工作心得体会
干教工作心得体会
5月15日至23日,本人有幸参加了全市干部教育工作者研修班,目睹了长三角地区先进的发展理念,聆听了上海市委党校、上海师范大学教授的精彩报告,可以说感受很多,收获很多,触动也很大。尤其是听了上海市委党校曾俊教授的《新时期干教培训工作者的能力建设》和朱明毅教授的《创新思维与科学决策》的报告,对新时期、新形势下如何创新干部教育培训工作有了更深层次的理解,下面就如何创新干部教育培训工作谈以下几点体会:
一、创新干部教育培训理念,讲求科学性。理念创新是各项工作改革发展的指挥棒。干部教育培训理念创新,必须实现两个结合,树立四种意识。两个结合,即把注重大规模培训和重视质量效益相结合,把计划培训和人的需求培训相结合。四种意识,一是各级党委要树立干部教育培训是基础性建设的意识。要把干部教育培训作为一种资源开发,作为一项成本低、见效快的基础性建设工程纳入经济和社会发展的总体规划。二是干部教育培训部门要树立大培训和高素质教育的意识。要善于把干部教育培训工作放到经济社会发展的形势中去认识,通过强化教育培训,使广大干部的思想水平、知识素养和工作能力符合科学发展观的需要,能够在经济社会改革发展中破解难题、化解危机。三是树立全员培训的意识。既要注重对领导干部的培训,又要加大对一般干部和各类企业经营guǎn lǐ人员、专业技术人员、高技能人员、农村实用技术人才的培训,做到各个层面干部都能全面发展。四是树立现代化教育意识。充分吸收现代科技的成果,积极把远程教育等现代技术手段应用于干部教育培训工作,实现干部教育的形式、手段和方法的创新,以提高干部培训的吸引力。通过干部教育培训的理念创新,促进大教育、大培训格局的形成。
二、创新干部教育培训内容,增强针对性。创新干部教育培训内容必须适应提升干部素质和能力的需求,创新培训课程体系。一是坚持以科学理论武装头脑。要把政治理论教育特别是中国特色社会主义理论体系作为干部培训的必修内容,不断完善政治理论课程,切实提高广大干部尤其是年轻干部的理论素养,坚定理想信念。二是坚持把培养能力和提升素质贯穿培训始终,以提高领导科学发展能力为重点,不断更新现代知识培训课程。要认真研究如何把科学发展的要求转化为干部履行岗位职责所必需的核心素质和能力,开发与经济社会发展相适应的培训课程,重点抓好城市规划、环境保护、自主创新、危机处理、民主法治、社会guǎn lǐ、国际政治形势等方面知识和能力的培训。要注重更新专业知识培训课程,让干部不仅了解本行业发展的必备知识,还要掌握相关学科发展趋势和必威体育精装版动态。三是注重研究干部培训需求。围绕干部履职和成长的个性化、差异化特征,把传统教育与技能教育有机结合起来,重点是加强处置突发事件、领导科学发展、科学决策、化解社会矛盾等方面的技能培训,增强培训的实效性。
三、创新培训方式,注重灵活性。干部教育培训方式要坚持与时俱进,积极探索干部教育培训新途径。要拓宽渠道,综合运用委托培训、合作培训、自主培训等多种途径,大力整合干部培训资源,既充分发挥党校干部培训主阵地的作用,又充分利用高等院校、各行各业的资源优势开展多种形式的联合办学。打破传统封闭模式,大胆地走出去请进来,邀请专家学者和相关职能部门领导讲课,在沿海发达地区建立干部培训基地,采取干部挂职锻炼和外地培训等形式,增强培训效果和吸引力。围绕领导干部推动科学发展能力方面存在的不足,要多举办一些短平快式的专题班,采取启发式、问题式、研讨式和互动式的教学方法,以启发式教学进行理论教育,以研讨式交流促进干部思考,以考察式调研拓宽干部视野和思路,真正把学到的知识,转化为实际的工作能力。要适应现代信息技术的发展需要,整合干部教育培训网络资源,建立开放、兼容的干部教育培训网络平台,广泛运用广播、电视等载体开展培训,特别要充分发挥网上培训覆盖面广、共享性好、灵活性强、成本低廉的优势,大力推广网络培训、远程教育和在线学习,提高培训的覆盖面和资源利用率。
四、创新干部教育培训的激励约束机制,突出实效性。干部教育培训的激励约束机制是保证培训质量的重要环节。要通过建立和完善制度,形成内在与外在相结合、激励和约束共同作用的干部教育培训动力机制。一是建立健全考试考核制度。对每期干部学习培训提出明确要求,对干部的学习态度、学习任务完成情况进行考核,实行量化guǎn lǐ,以考促学,提高干部学习的主动性和自觉性。积极探索建立干部任职资格考试制度,根据全市经济社会发展和各类岗位职责需要,提出各类干部应具备的政治理论素养、文化知识水平和工作能力要求等任职资格标准,建立各级领导干部任职资格考试题库,每年定期组织任职资格考试,每位拟提拔干部都必须通过考试,对未通过的,组织人事部门应暂缓提拔使用。二是完善干部教育培训评估制度
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