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实验室的档案管理 实验室是学校财产集中的地方之一。实验室的管理水平是学校整体管理水平和教学水平的一个重要标志。要强化实验室管理，使学校的实验室管理进入科学化、规范化的轨道，提高实验室的综合效益，必须对“建、配、管、用”进行跟踪记录，建立和完善实验室档案管理。 实验室各种资料的收集建档十分重要，它既能为领导掌握实验教学的开展情况，进行科学决策和宏观调控提供详细的材料和依据，还可以全面再现一个学校实验室工作的情况，为实验室的科学化管理研究提供史料；又能客观地反映仪器设备使用效益，同时也是讨实验教学研究水平及组织管理水平的一种检验。因此，建立和完善实验室管理档案是提高实验室管理水平和教学水平的一项有力措施，也是实验教学动态评估的第一手资料。 实验室档案可分为实验建设档案、实验室管理档案和实验教学档案。 (一)实验室建设档案 实验室建设档案包括实验设施档案、教学仪器设备档案和实验室经费投入档案。 1、实验室设施档案有： (1）学校实验用房的平面图、立体图、基建维修、改造等原始资料。 (2) 实验室配套设施，如进水、排水管道，电路安装，通风设施，消防设施安装图纸。 （3)实验室内部的设备装备，如实验桌、椅、实验橱（柜）等情况表。 这些资料是以后维修不可少的依据。一旦出现问题，可根据图纸尽快地查找出原因，进行维修。我们常常发现一些学校或管理部门，不重视这些资料的保管和维护，图纸霉烂、破损，甚至散失，给维修工作带来很大困难，所以必须集中归档，以便长期保存。 2.仪器设备档案 (1)教学仪器设备总帐、明细账。 (2)教学仪器的报废、破损及赔偿记录。 (3)教学仪器设备存放及改进、自制教具记录。 (4)教学仪器设备质量跟踪、维修记录。 (5)教学仪器使用率、完好率统计。 3.实验室经费投入档案 (1)地方政府对学校实验经费的投入和使用，社会集资资金投入数及建设项目。 (2)教育行政部门对实验经费的投入和使用情况，如实验室重点项目的改造、仪器设备和配套设施的调入等。 (3)学校对实验室建设经费的投入，如改造、维修实验用房，购置、增添仪器设备和设施，低值易耗器材的添补和实验教师的保健部分等。 实验室经费投入档案是衡量上级主管部门和学校重视实验教学正眵e验室建设，确保实验教学正常进行的重要依据，通过年报中教育经费对实验室的投入情况，提供政府进行决策参考，使教育经费的投入更加合理，督促经费专款专用。 (二)实验室管理档案 实验室管理档案的范围是： 1.实验室管理机构或组织(如实验教学领导小组，教育技术装备领导小组等）、工作会议记录、实验室工作计划与总结评比以及上级教育部门的有关文件等。 2.实验室各项制度，如学生实验守则、仪器室管理制度、实验室人员岗位职责、舾全保管和使用制度、仪器设备的报废审批管理制度、实验教学管理制度、仪器借出归制度等。 3.仪器、器材技术资料，如产品使用说明书、产品技术标准、教学仪器产品一般质量要求、浸制标本保存液配方、各种指示剂的配置方法等。 4.仪器设备管理情况记录，如验收记录、维护保养记录、借还记录、破损赔偿记录、危险品领用记录、事故记录、低值易耗品使用消耗统计表等。 5.实验室管理人员档案 （1）主管学校实验室的校、处、教研室（组）负责人名单及业绩，学科实验人员及其分管实验室工作课时、工作量、兼职、进修情况。 (2)实验室管理人员奖惩、劳保待遇变动情况记录。 上述档案是保证实验室工作正常运行和有效地完成工作目标所必须遵循的操作规范和管理准则，是实现实验室管理规范化、科学化和提高工作效率的保障。如仪器器材技术管理资料和仪器管理情况记录，是合理使用仪器、延长仪器设备使用寿命的资料档案。实教师必须经常研究、查考，认真阅读仪器使用说明书，弄清各类线路图、结构原理，全面了解各种仪器的性能及保养方法。认真做好仪器的验收记录、事故记录和维修记录，供以后参考。因此，将这些资料整理归档，妥善保存，是非常必要的。 （三）实验教学档案实验教学档案建立的范围是： 1.实验教学学期计划表、进度表及实验日程安排表，实验教学通知单，实验教学开况记录单和统计表。由任课教师、实验教师共同完成，学期末整理归档，长期保存。 2.学生实验报告。每学期从各班选出上、中、下三类有代表性的实验报告册3-5 份，按年级和学科成册存档。 3.实验研究活动的课题、活动记录、研究成果及评价，公开课，观摩课的教案，教学评议记录等资料，永久保存。 4.课外活动 （1)课外活动登记表（参加学生姓名、时间、地点、内容、计划等）由辅导老师填写。 （